Fiche d'identité
NOM Prénom

NDIAYE Yakhoub

Identité professionnelle, Titres...

PhD, Docteur en sciences de l’éducation, ATER

Adresse professionnelle

ENS Lyon

Adresse site web professionnelle :

adef.univ-amu.fr/en/user/2705

Courriel professionnel

yakhoub.ndiaye@raiffet.org

Courriel prenom.nom@raiffet.org

yakhoub.ndiaye@raiffet.org

Réseaux sociaux
ORCID

orcid.org/0000-0001-5259-0127

Activités de RECHERCHE
LABORATOIRE :

Unité de Recherche 4671 ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation)

EQUIPE

Equipe de recherche EAST (Efficacité, Artefact, Sciences et Technologie)

UNIVERSITÉ

Aix Marseille Université

PAYS

FRANCE

PUBLICATIONS

Ndiaye, Y., Hérold, J.-F., & Chatoney, M. (2020). French teacher perceptions of student learning about force: a preliminary study. Research in Science & Technological Education, 1-24. doi:10.1080/02635143.2020.1779050 

https://www.tandfonline.com/eprint/NAQVYQEU6NM6GH6MC59P/full?target=10.1080/02635143.2020.1779050

Avez vous publié ?

OUI

Articles dans une revue scientifique à comité de lecture international

Ndiaye, Y., Hérold, J.-F., & Chatoney, M. (2020). French teacher perceptions of student learning about force: a preliminary study. Research in Science & Technological Education, 1-24. doi:10.1080/02635143.2020.1779050 

https://www.tandfonline.com/eprint/NAQVYQEU6NM6GH6MC59P/full?target=10.1080/02635143.2020.1779050

Communication invitée à un colloque international

Ndiaye, Y., Hérold, J.-F., & Chatoney, M. (2018). Make learn effectively a ” complex knowledge “. Poster presented at the SFERE-Provence Conference: “Learning and Education” “Conditions, contexts and innovations for school, academic and professional achievement”, Marseille, France. https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01774218

Communications publiées dans des actes

Yakhoub Ndiaye, Jean-Francois Herold, Patrice Laisney. Apprendre avec l’imprimante 3D : pour une meilleure efficacité de l’activité de conception créative d’objets. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2016, 2016, pp.179 – 188. <hal-01443644>

 

Participation à des programmes ou des projets internationaux

ERASMUS MUNDUS STETTIN

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