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Processus industriels vs processus d’apprentissage, un risque pour l’enseignement des sciences de l’ingénieur ? Stéphane Brunel Stephane.brunel@u-bordeaux.fr Philippe Girard Philippe.girard@u-bordeaux.fr

Processus industriels vs processus d’apprentissage, un risque pour l’enseignement des sciences de l’ingénieur ?  Stéphane Brunel Stephane.brunel@u-bordeaux.fr  Philippe Girard Philippe.girard@u-bordeaux.fr

Résumé Cet article montre comment les processus industriels sont support des apprentissages des élèves et/ou des étudiants formés aux sciences industrielles et de l’ingénieur. Il s’attache ensuite à appréhender les conséquences de cette stratégie d’apprentissage sur l’évolution du regard porté sur la technique. En effet, la distanciation nécessaire de...

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