Archives de l'auteur pour : Administrateur RAIFFET

Discours du Professeur James Mouangue Kobila le représentant du Professeur François-Xavier Etoa Recteur de l’université de Douala

Discours du Professeur James Mouangue Kobila le représentant du Professeur François-Xavier Etoa Recteur de l’université de Douala

Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5e, Monsieur le Président du RAIFFET, dignement représenté par le viceprésident, Monsieur le Directeur des Affaires Académiques et de la Coopération de l’université de Douala, Messieurs les Doyens et Chefs d’établissement de l’Université de Douala, Monsieur le Directeur de l’ENSET, établissement hôte du...

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“Éducation technologique, formation professionnelle et dynamique d’innovation au service de la société” Actes du 5ème colloque international du RAIFFET à Douala au Cameroun du 24 au 27 octobre 2017

Discours de M. le directeur de l’ENSET de Douala Monsieur le Recteur de l’Université de Douala, Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5ème, Monsieur les Vice-recteurs de l’université de Douala, Monsieur le Secrétaire Général de l’Université de Douala, Monsieur le Conseiller Technique auprès du Recteur de l’Université de...

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Belle année 2020 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET ! Rendez vous du 5 au 9 octobre 2020 à l’Université Norbert ZONGO de Koudougou au BURKINA FASO …

Belle année 2020 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET ! Rendez vous du 5 au 9 octobre 2020 à l'Université Norbert ZONGO de Koudougou au BURKINA FASO ...

Appel à communications pour le 6ème Colloque International du RAIFFET Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs Koudougou (BURKINA FASO) du 5 au 9 octobre 2020 Inscrivez vous en cliquant sur : https://raiffet2020.sciencesconf.org

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LA PLACE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DANS LES FORMATIONS TECHNOLOGIQUES – BERTRAND SEYS THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION

LA PLACE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DANS LES FORMATIONS TECHNOLOGIQUES – BERTRAND SEYS THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION

THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION Maître de Conférences – École Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne – Brest, France SUMMARY Sciences and technology of the engineers and technicians become more and more complex. The university schools and departments are organised by disciplines and the...

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QUELS STATUTS POUR LE PROGRAMME DE TECHNOLOGIE ? – OUARDA OUSSAMA, JACQUES GINESTIÉ WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM?

QUELS STATUTS POUR LE PROGRAMME DE TECHNOLOGIE ? - OUARDA OUSSAMA, JACQUES GINESTIÉ WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM?

WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM? Doctorant en didactique de sciences physiques – ISEFC – Tunis, Tunisie – Professeur – Équipe Gestepro, UMR ADEF – Marseille, France SUMMARY Since 1956, the Government and the society give an absolute priority to education; thus, the Tunisian Nation devotes around 7% of...

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Appel à communications pour le 6ème colloque International du RAIFFET “Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs” à Koudougou au BURKINA FASO du 5 au 9 octobre 2020

Appel à communications  pour le 6ème colloque International du RAIFFET

Préambule Sous l’impulsion de l’ONU, au travers de l’adoption des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD), notamment l’OMD n°2 sur le développement de l’éducation de base, et de l’Unesco, au travers des objectifs de l’éducation pour tous (EPT), des progrès majeurs ont été accomplis (amélioration de l’accès à...

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DANS QUELS CADRES GARANTIR LA QUALIFICATION ET LES COMPÉTENCES DES PRINCIPAUX ACTEURS PÉDAGOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE ? – DANIEL NDONG ONDO HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA ?

DANS QUELS CADRES GARANTIR LA QUALIFICATION ET LES COMPÉTENCES DES PRINCIPAUX ACTEURS PÉDAGOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE ? – DANIEL NDONG ONDO HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA ?

HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA? Chef de section construction mécanique – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY Since the independence of the African countries, the managers training necessary to their development knew a particular emphasis. To train technicians,...

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L’APPLICATION DES PROGRAMMES PAR COMPÉTENCES : UNE ANALYSE QUALITATIVE DES CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE – FÉLICIEN MOUKAGNI APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS

L’APPLICATION DES PROGRAMMES PAR COMPÉTENCES : UNE ANALYSE QUALITATIVE DES CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE – FÉLICIEN MOUKAGNI APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS

APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS Élève-inspecteur pédagogique – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY The present study raises the hazards in the application of programs by competences in vocational training. In fact, after dealing, during several decades, with the behaviourist...

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