Archive pour la catégorie : Colloque 2011

2011 Colloque de Saly Portudal – Mbour au SENEGAL

Éducation technologique, formation professionnelle et égalité des chances

Veuillez découvrir toutes les communications du colloque

2011 Le C2i2e avec l’IUFM d’Aquitaine Stéphane Brunel

2011 Le C2i2e avec l'IUFM d'Aquitaine  Stéphane Brunel

Les principes généraux Les principes du certificat Internet et informatique résident dans une phrase extrêmement importante issue du référentiel qui est la suivante : « … il vise à attester des compétences professionnelles communes est nécessaire à tous les enseignants pour l’exercice de leur métier dans ses dimensions pédagogiques...

Continue reading

2011 Le diplôme comme déterminant de la satisfaction au travail des enseignants Boubacar Traoré & Ansoumana Sané

2011 Le diplôme comme déterminant de la satisfaction au travail des enseignants  Boubacar Traoré & Ansoumana Sané

Abstract The article aims at clarifying the African debate on the role of the diploma in job satisfaction of teachers of science and technology. In this contributory paper, it is a matter of testing the hypothesis according to which the variable “diploma” would have an impact on teacher’s job...

Continue reading

2011 Égalité des chances à l’école et politiques éducatives d’inclusion en Afrique Sub-saharienne : de la rhétorique à la réalité pratique Ernestine Antoinette Ngo Melha

2011 Égalité des chances à l’école et politiques éducatives d’inclusion en Afrique Sub-saharienne : de la rhétorique à la réalité pratique  Ernestine Antoinette Ngo Melha

Abstract This paper provides an analysis of the relationship between educational policies of inclusion in Sub Saharan Africa and school achievement in relation to learners with disabilities. The principle of equal opportunities at school requires the definition of a common framework and the establishment of systems to provide different...

Continue reading

2011 La construction de l’espace éducatif et l’éducation non-formelle Cherif Goudiaby 1, Didier Jourdan 2, Thierry Maillefaud 3 & Mor Talla Diallo 4

2011 La construction de l’espace éducatif et l’éducation non-formelle  Cherif Goudiaby 1, Didier Jourdan 2, Thierry Maillefaud 3 & Mor Talla Diallo 4

Abstract The object of the present communication, is to propose from a reflection stemming from our project of thesis. Centred on a professional study of the models of trainings in Senegal, a didactic alternative solution to the problem of the inequality of opportunity at first in the access  to...

Continue reading

2011 L’EFTP en Afrique subsaharienne : où en est-on ? Jacques Ginestié, Hervé Huot-Marchand & Laetitia Delahaies

2011 L’EFTP en Afrique subsaharienne : où en est-on ?  Jacques Ginestié, Hervé Huot-Marchand & Laetitia Delahaies

Summary The adoption of the Millennium Development Goals (MDGs) and the importance attached to Education for all (EFA) mark an important turning point in the elaboration of a common initiative, which aims to improve living conditions of people worldwide. Its ambition is to eliminate misery and to increase wealth....

Continue reading

2011 Les curricula européens de l’enseignement technologique sont-ils aussi favorables aux filles qu’aux garçons ? Colette Andreucci & Marjolaine Chatoney

2011 Les curricula européens de l’enseignement technologique sont-ils aussi favorables aux filles qu’aux garçons ?  Colette Andreucci & Marjolaine Chatoney

Abstract This study is part of work done at a European project (UPDATE).It is based on the analysis of curricula from Austria, Estonia, Finland, France, Germany, Romania, Slovakia, Scotland, Spain. Each country has proposed an initial description based on a predefined presentation guide. We collected these data with a...

Continue reading

2011 Égalité des chances : vers un monde plus juste ? Jacques Ginestié EAM ADEF, Aix-Marseille Université Marseille (France)

2011 Égalité des chances : vers un monde plus juste ?  Jacques Ginestié EAM ADEF, Aix-Marseille Université Marseille (France)

Abstract To give the possibility to each girl and each boy to reach education then a vocational training, which will enable him to learn a job – that he or she will exert to ensure the subsistence of his family – is still not a social reality shared on...

Continue reading

2011 Discours d’ouverture Moussa Sakho Ministre de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle Dakar Sénégal

2011 Discours d’ouverture  Moussa Sakho Ministre de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle Dakar Sénégal

Monsieur le Recteur de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Monsieur le Président du RAIFFET, Monsieur le Coordonnateur du Comité Scientifique du RAIFFET, Monsieur le Directeur de l’ENSETP président du Comité d’Organisation, Messieurs les Représentants des Institutions partenariales, Mesdames, Messieurs les participants, Honorables invités, c’est pour moi un grand...

Continue reading

2011 Discours d’ouverture Saliou Ndiaye Recteur de l’Université Cheikh Anta Diop Dakar Sénégal

2011 Discours d’ouverture  Saliou Ndiaye Recteur de l’Université Cheikh Anta Diop Dakar Sénégal

Excellence Monsieur le Ministre de l’Enseignement Technique et de la formation professionnelle, Monsieur le Président du Réseau Africain des Institutions de Formation des Formateurs de l’Enseignement Technique (RAIFFET), Monsieur le coordonnateur du  Comité Scientifique du RAIFFET, Monsieur le Directeur de l’École Normale Supérieur d’Enseignement Technique et Professionnel, Président du...

Continue reading

2011 Introduction au thème du colloque Jacques Ginestié Président du Comité Scientifique du RAIFFET Directeur de l’IUFM d’Aix-Marseille

2011 Introduction au thème du colloque Jacques Ginestié Président du Comité Scientifique du RAIFFET Directeur de l’IUFM d’Aix-Marseille

Monsieur le Ministre, Monsieur le Recteur de l’Université Cheikh Anta Diop, Monsieur le Président du RAIFFET, Mesdames et Messieurs les directeurs et responsables d’institutions, Mesdames et Messieurs les participants, chères et chers collègues, donner la possibilité à chacune et chacun d’accéder à l’éducation puis à une formation professionnelle qui...

Continue reading

Vous connecter avec vos identifiants

Vous avez oublié vos informations ?