NDIAYE Yakhoub

Fiche d'identité

NOM Prénom: NDIAYE Yakhoub

Identité professionnelle, Titres...: PhD, Docteur en sciences de l’éducation, ATER

Adresse professionnelle: ENS Lyon

Adresse site web professionnelle :: adef.univ-amu.fr/en/user/2705

Courriel professionnel: yakhoub.ndiaye@raiffet.org

Courriel prenom.nom@raiffet.org: yakhoub.ndiaye@raiffet.org

Activités de RECHERCHE

LABORATOIRE :: Unité de Recherche 4671 ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation)

EQUIPE: Equipe de recherche EAST (Efficacité, Artefact, Sciences et Technologie)

UNIVERSITÉ: Aix Marseille Université

PAYS: FRANCE

PUBLICATIONS

Ndiaye, Y., Hérold, J.-F., & Chatoney, M. (2020). French teacher perceptions of student learning about force: a preliminary study. Research in Science & Technological Education, 1-24. doi:10.1080/02635143.2020.1779050

https://www.tandfonline.com/eprint/NAQVYQEU6NM6GH6MC59P/full?target=10.1080/02635143.2020.1779050

Avez vous publié ?: OUI

Articles dans une revue scientifique à comité de lecture international

https://www.tandfonline.com/eprint/NAQVYQEU6NM6GH6MC59P/full?target=10.1080/02635143.2020.1779050

Communication invitée à un colloque international: Ndiaye, Y., Hérold, J.-F., & Chatoney, M. (2018). Make learn effectively a » complex knowledge « . Poster presented at the SFERE-Provence Conference: « Learning and Education » « Conditions, contexts and innovations for school, academic and professional achievement », Marseille, France. https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01774218

Communications publiées dans des actes

Yakhoub Ndiaye, Jean-Francois Herold, Patrice Laisney. Apprendre avec l’imprimante 3D : pour une meilleure efficacité de l’activité de conception créative d’objets. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2016, 2016, pp.179 – 188. <hal-01443644>