Résumé Divers travaux de recherches ont montré que les dispositifs de travaux de groupes favorisent l’apprentissage, l’implication et la motivation des élèves. Notre étude, exploratoire, tente de confronter ces résultats aux propos de 72 néo-enseignants stagiaires du premier degré de l’académie d’Aix-Marseille à travers un questionnaire. Cette enquête, nous...
Étiqueter Archive pour : interaction
Traduire
Catégories
- Actes des colloques (5)
- Appel à contribution (6)
- Articles des membres (3)
- Colloque 2005 (28)
- Colloque 2008 (53)
- Colloque 2011 (16)
- Colloque 2014 (56)
- Colloque 2017 (46)
- Colloque 2019 (2)
- Colloque 2020 (3)
- Colloque 2022 (10)
- Colloque 2023 (1)
- Colloque 2025 (2)
- Livres du RAIFFET (7)
- Sites Web à découvrir (4)
- Thèses au RAIFFET (1)
- UNESCO (4)
- Vie de l'Association (37)
Nous Contacter
RAIFFET France
INSPÉ d'Aix-Marseille
Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation
52 Avenue Escadrille Normandie Niemen,
13013 Marseille FRANCE