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Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 8 ans et 2 mois

par Mohamed Rached Boussema Rached.boussema@enit.rnu.tn

RAIFFET Actes du 4e colloque international Éducation technologique, formation professionnelle et formation des enseignants Marrakech – 28-31 octob
Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 8 ans et 3 mois

Éducation technologique, formation professionnelle,

dynamique d’innovation au service de la société

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BOUKELIF Aoued et BETENE EBANDA Fabien sont en contact il y a 8 ans et 3 mois
BOUKELIF Aoued et CHARROUF Yousra sont en contact il y a 8 ans et 3 mois
Administrateur RAIFFET a rejoint le groupe BENIN il y a 8 ans et 4 mois
BOUKELIF Aoued et NDIAYE Yakhoub sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 8 ans et 4 mois

L’Agence universitaire de la Francophonie apporte son appui aux actions qui ont pour finalité la promotion de la science en langue française. Dans ce cadre, l’AUF-Maghreb, en exécution du projet « Appui à la re
BOUKELIF Aoued et GUNTHER Fabrice sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
BOUKELIF Aoued a adressé une note au groupe ALGERIE il y a 8 ans et 4 mois

Wher the heck are the RAIFFET algerian members ? Please Get moving !
BOUKELIF Aoued et OBONO MBA Anasthasie sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
- OBONO MBA Anasthasie replied il y a 8 ans et 4 mois
  
  Bonjour,
  
  Merci pour l’information pour l’appel à contribution ICCMIT’17. Je suis intéressée mais reste limitée par le problème de langue. L’anglais n’étant pas mon fort, il m’est difficile de participer aux assises organisées en anglais. Et apparemment ça va se passer en Pologne.
  Merci pour la confiance et à bientôt.
- BOUKELIF Aoued replied il y a 8 ans et 4 mois
  
  Essayer de traduire la version « Français ». L’essentiel c(est le contenu scientifique ! .Oui la conférence se passe cette année en Pologne. Bonne continuation !
BOUKELIF Aoued et ELMECHRAFI Nadia sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
GINESTIÉ Jacques et ELMECHRAFI Nadia sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
BOUKELIF Aoued et Arnaud TABAKOU TEMAYEU sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
BOUKELIF Aoued et Gueye Ibrahima sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
ATOUBA AKAME Christelle et GINESTIÉ Jacques sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
ATOUBA AKAME Christelle et BOUKELIF Aoued sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
ATOUBA AKAME Christelle et Administrateur RAIFFET sont en contact il y a 8 ans et 4 mois
BOUKELIF Aoued a publié une note il y a 8 ans et 4 mois

APPEL À COMMUNICATION (PARTICIPATION , CONTRIBUTION ) SESSION ICCMIT 2017

Bonjour !
J’ai le plaisir de vous envoyer cet Appel à Communication ( fichier joint ) de la session d’une conférence que je préside. La session s’intitule :
« Facing and shaping the Future of emerging and Web Technologies: Most Recent Trends ,Perspectives, Out…En afficher davantage
- Fomekong Kenne Victoire replied il y a 8 ans et 1 mois
  
  Merci beaucoup de m’en faire part!
Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 8 ans et 5 mois

Le secteur de l’enseignement technique et professionnel en Afrique est en pleine expansion. Pour poursuivre son développement harmonieux, il doit mettre en œuvre une politique appropriée: la mise en place de rése
ATOUBA AKAME Christelle Updated new location at Yaoundé, Cameroun il y a 8 ans et 5 mois
En afficher davantage

Innocent FASSE MBOUYA

MOUDOUMA Emmanuel

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Fatou Diagne
- Repenser la formation des enseignants à l’École normale supérieure d’enseignement technique et professionnel : l’exemple du département Économie familiale et sociale Fatou Diagne fdiagne55@yahoo.fr Babacar Diouf ngaskadiouf@yahoo.fr
Administrateur RAIFFET
- RAIFFET 2008 Représentations d’élèves tunisiens de collège à propos des phénomènes faisant intervenir des gaz Henda Romdhani, Chiraz Ben Kilani & Virginie Albe
Agnès KAPCHE
- Un modèle d’évaluation des manuels scolaires : Cas des livres de Mathématiques du secondaire au Cameroun Agnès Kapche kapcheagnes@yahoo.fr Eric Kameni ericokameni@gmail.com Pierre Fonkoua pfonkoua2001@yahoo.fr
Ali HEMDI
- 2011 L’enseignement-apprentissage du concept de RDM en terminale Sciences techniques en Tunisie : influence de la nature de la formation universitaire accomplie par les enseignants de mécanique sur leurs pratiques Ali Hemdi
Aminata KA
- Efficacité des pratiques enseignantes à travers les méthodes et stratégies pédagogiques. Perceptions des élèves de Dakar pour des disciplines des programmes officiels de l’ETFP : technologie, économie familiale et sociale, sciences de la vie et de la Terre. Aminata Ka amika@ucad.sn mynataka@yahoo.fr
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- Le choix de dispositif du travail de groupe par des néo-enseignants du premier degré : les enjeux et les limites Fatma Saïd-Touhami fatma.said@univ-amu.fr Nadeige Chauvot nadeige.chauvot@univ-amu.fr Perrine Martin perrine.martin@univ-amu.fr
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- Littératie de renforcement des capacités dans les instituts d’enseignement lycéens et universitaires publics ivoiriens : Les réseaux sociaux numériques pour apprendre ? Géraldine Yanon apogeraldine@gmail.com
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- 2011 La FOAD solution alternative pour la régulation de l’offre de formation générale, professionnelle et technique Maty Diallo & Ibrahima Wade
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- RAIFFET 2008 Acculturation technique et difficultés d’acquisition des habiletés professionnelles dans la formation professionnelle Ignace Koumba Pambolt
CASTERA Jérémy
- L’expertise en éducation et formation : un exemple d’étude des programmes des institutions de formation des enseignants en Haïti Jérémy Castéra jeremy.castera@univ-amu.fr Jean-Luc Fauguet jean-luc.fauguet@univ-amu.fr
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- raiffet 2008 Les établissements de formation de formateurs de l’espace CEMAC et le système LMD : quelle approche ? Jean Sylvain Bekale Nze & Bernard Mabiala
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Kadianda Mwanza Kadi
- Formation professionnelle dans le contexte de la réalisation du projet de réinsertion socio- économique des ex-soldats démobilisés en R.D. Congo : les attentes de la société, les pratiques pédagogiques et la réinsertion sociale Kadi Kadianda Mwanza kadiandapsychologue@hotmail.fr
Shamusideen
- Repositioning vocational and technical education in Nigeria: competency based assessment skills training for vocational teachers in Lagos state, Nigeria Kadiri Shamusideen skadiri782000@yahoo.com Lami Selle Dakwak selledakwak@yahoo.com
FERREIRA-MEYERS Karen
- Évaluer l’apprentissage à distance des enseignants de l’école primaire et secondaire : le cas du Swaziland Karen Ferreira-Meyers karenferreirameyers@gmail.com – kmeyers@uniswa.sz
SAINT FLEUR Kettie
- L’intention des enseignants de mettre en œuvre l’apprentissage coopératif en classe Kettie Saint Fleur kettie.saint-fleur@etu.univ-amu.fr Nicole Mencacci nicole.mencacci@univ-amu.fr Jérémy Castéra jeremy.castera@univ-amu.fr
LAMAGO Merlin
- Des plateformes pour enseigner à distance : vers une modélisation générale de leurs fonctions Merlin Ferdinand Lamago merlin.lamago@u-bordeaux.fr, Stéphane Brunel stephane.brunel@espe-aquitaine.fr Philippe Girard philippe.girard@ims-bordeaux.fr
Liz CISSE MPEMBA
- Du rôle socialisateur des enseignants d’éducation scientifique, technologique et professionnelle dans la vie scolaire au Gabon Liz Cisse Mpemba l.cissempemba@yahoo.fr
Madi Yassa Goundiam
- RAIFFET 2008 L’insertion des jeunes par la formation professionnelle et technique dans le secteur des travaux publics Madi Yassa Goundiam
Mandir Diakhate
- Le projet intégrateur dans la formation de formateurs au Centre national d’Enseignement technique et professionnel (CNFMETP) de Kaffrine Mandir Diakhate Mandir.diakhate@ucad.edu.sn
Maria Antonietta Impedovo
- Designing blended learning : collaboration for teacher-educators training Maria Antonietta Impedovo maria-antonietta.IMPEDOVO@univ-amu.fr
Marie Zoé MFOUMOU
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Mathilde ARMAND
- Ouverture du 6ème colloque par son excellence le Ministre d’Etat chargé de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et du Transfert des technologies
DJEUMENI TCHAMABE Marcelline
- Optimisation des parcours en formation technique et professionnelle à l’Université de Yaoundé I : Une contribution à l’atteinte des objectifs de l’émergence du Cameroun à l’horizon 2035 Marcelline Djeumeni Tchamabe marcelline.djeumenitchamabe@yahoo.fr Innocent Fozing innofozing@yahoo.fr
Mezui M'Obiang Samuel
- RAIFFET 2008 Les organisations curriculaires d’enseignement de la maintenance automobile, analyse du curriculum de brevet de technicien maintenance des systèmes motorisés au Gabon Samuel Mezui M’Obiang
Michel Towa Koh
- Le mobile-learning ou école nomade pour la formation des formateurs en économie informelle Michel Towa Koh kohmichel@yahoo.fr
Mislor DEXAIL
- Les filles et les sciences, une question pour la formation. L’exemple d’Haïti. Mislor DexaiI mislor.dexai@etu.u-bordeaux3.fr
Mohamed Rached BOUSSEMA
- La formation des enseignants en liaison avec la réforme LMD dans l’enseignement supérieur tunisien par Mohamed Rached Boussema Rached.boussema@enit.rnu.tn
MOUDOUMA Emmanuel
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- Discours de Monsieur Christian Mouity représentant du président du RAIFFET Monsieur Jean Sylvain Bekale Nze de Libreville
Mourad Abouelala
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- L’éducation critique aux médias comme facteur d’efficacité dans l’intégration des TIC dans les processus d’enseignement et d’apprentissage Fleur Nadine Ndjock fleur_nadinendjock@yahoo.fr
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nsi be rolie
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- Éducation au Daara et insertion dans l’économie informelle à l’épreuve des manifestations identitaires par Sokhna Diouf Faye fayediouf@yahoo.fr
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- Vision spatiale, représentations préalables et appréhension de simulations numériques en conception mécanique Sylvain Luc Agbanglanon luc.agbanglanon@ucad.edu.sn
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TREBBI Turid
- LES RENCONTRES VIRTUELLES INTERCULTURELLES : VERS L’INNOVATION DES STRUCTURES ÉDUCATIVES – TURID TREBBI – ALEXIS BELIBI
Venant NYANDWI
- RAIFFET2008 Éducation technique, formation professionnelle et promotion sociale au Burundi Venant Nyandwi
Virginie ALBE
- RAIFFET 2008 Vers une analyse des pratiques d’enseignement des normes techniques : cas des tolérances dimensionnelles et des ajustements Mohamed Ali Bassoumi & Virginie Albe
NJONBI VICTOR
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NDIAYE Yakhoub
- Efficacité du processus enseignement-apprentissage de connaissances scientifiques et technologiques « complexes » Yakhoub Ndiaye yakhoub.ndiaye@etu.univ-amu.fr Jean-François Hérold, jean-francois.herold@univ-amu.fr Patrice Laisney, patrice.laisney@univ-amu.fr
CHARROUF Yousra
- Compréhension de l’application des Serious Games aux enseignements en éducation à l’entrepreneuriat Yousra Charrouf Yousracharrouf@gmail.com Mourad Taha Janan m.tahajanan@um5s.net.ma

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