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Abstract
The purpose of this paper is to present some theoretical principles and an operational design of blended learning.  In particular, we will focus on the role of collaborative learning and

Résumé
Dans la formation de nos BTS (Brevet de Technicien Supérieur) destinés à l’industrie, Il est important de disposer d’un référentiel de compétences qui renvoie à des profils de qualification professionne

Appel à communications
pour le 6ème Colloque International du RAIFFET
Éducation technologique, formation professionnelle
et nouveaux rapports aux savoirs
Koudougou (BURKINA FASO)
octobre 2021
Inscrivez vo

Résumé
Le projet « Amélioration de la qualité de la formation des enseignants en Haïti », financé par le MAECD (Ministère d’Affaires étrangères, Commerce et Développement Canada), mis en œuvre par le MENPF ave

Résumé
Dans le domaine des sciences appliquées, le savoir théorique s’accompagne systématiquement de savoir pratique, expérimental et manipulatoire dont la mise en accès global est plus difficile à opérer. L

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Après l’étude pilote finalisée en 2013, un groupe de chercheurs, avec l’assistance de l’Institut d’enseignement à distance (de l’Université du Swaziland) et le Commonwealth of Learning (soutien financi

 
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Une étude menée au Cameroun, au centre hospitalier St Martin de Porres suite à un entretien avec un médecin généraliste, nous a fait remarquer un ensemble de conduites négatives qui constitue

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Le problème de l’emploi des jeunes est un challenge récurrent qui ne cesse de prendre de l’ampleur au fil du temps. Nous pensons que l’entrepreneuriat présente une solution potentielle à ce problème. L

Résumé
Les médias sociaux sont de plus en plus envahissants et prennent une importance capitale dans le quotidien des gens, plus encore dans celui des jeunes. Etudier l’usage pédagogique des réseaux sociau

C’est avec une infinie tristesse que nous avons appris que Jacques Ginestié nous avait quitté ce matin avant le lever du jour.

Nous perdons un grand Homme.

L’histoire de notre communauté restera marqué

Résumé
Cet article a pour but d’analyser les savoir-faire des enseignants de technologie, par savoir-faire nous entendons l’anticipation des difficultés que peuvent rencontrer les élèves lors de la résoluti

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Cet article porte sur la mise en œuvre de l’apprentissage coopératif par des enseignants. Il vise à repérer les facteurs qui influencent la pratique de l’apprentissage coopératif en classe. Plusieurs

Résumé
Divers travaux de recherches ont montré que les dispositifs de travaux de groupes favorisent l’apprentissage, l’implication et la motivation des élèves. Notre étude, exploratoire, tente de confronte

Résumé
En 2013, le ministère des enseignements secondaires du Cameroun a validé de nouveaux programmes des Écoles Normales d’Instituteurs de l’Enseignement Technique (ENIET) élaborés selon l’Approche

Résumé
La lecture est l’une des activités qui ouvre la voie vers l’acquisition de connaissances aussi bien linguistique que non linguistiques. Toutefois, pour enseigner la lecture, le futur enseignant doit p

Résumé
Les enseignements et apprentissages en sciences et technologie sont souvent porteurs de connaissances « complexes ». La complexité de ces connaissances est pour la recherche un problème central dans le

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La présente recherche s’inscrit dans le paradigme de l’adéquation formationemploi au Gabon. En regard du domaine de réalité dans lequel les enseignants du technique exercent, notre question de rec