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Prix ≪Jeune Chercheur Jacques GINESTIÉ≫ Abidjan2025 1e Prix – Prix 2025 Dr. Meïssa Ouerghi Tunisie – 2024 Doctorat en Didactiques des sciences physiques et techniques Institut Supérieur de l’Édu

raiffet 2008 L’épistémologie et l’histoire des sciences dans les programmes de formation : un moyen de qualification professionnelle Frédéric Ouattara Cette communication a obtenu le Prix du jeune espoir du RAIFFET 2008 Summary The training program of the student teachers and the pupils’ tutors of the N

Programme officiel du 7ème colloque international du RAIFFET à Abidjan du 5 au 8 mai 2025 Thème : “L’éducation technologique, la formation professionnelle et l’éducation pour une société durable Lieu : Amphi principal de l’hôtel à Grand-Bassam,

RAIFFET 2008 Sciences, technologies ou techno-sciences ? Quels concepts pour quels choix didactiques ? Oussama Ouarda & Jacques Ginestié Summary The communication is based on an historical and epistemological analysis of concepts: techniques, technology, sciences, what makes possible to

RAIFFET 2008 Le chef d’établissement aujourd’hui : réalités, enjeux et perspectives. Noël Ngoulo Summary In the Central African Republic, there are sixty fifteen (75) public secondary and techniques schools, for more than 83.000 pupils. On the 778

RAIFFET 2008 Quelle place occupe la simulation, dans la formation des élèves de maintenance automobile de la formation professionnelle au Gabon Landry Ndoumatseyi Botongoye Summary The field of professional didactic, in which we direct our work, has a social aiming for professional training in Gabon. Our work concerns the

RAIFFET 2008 Approche des procédures d’élaboration des référentiels professionnels : la question de l’accès au savoir de référence dans la formation des assistant(e)s de direction Denise Moukagni Summary The objective of professional training is initially to prepare with the exercise of the profession, by the acquisition of the qualifications,

RAIFFET 2008 La mise en place d’un curriculum de formation en affûtage face à la politique de transformation locale du bois au Gabon. Emmanuel Moudouma Summary Following the example other developing countries, Gabon sets up a policy of diversification, which seems a way of fighting against the poverty and

RAIFFET 2008 Comment s’organiser pour aider les élèves à acquérir des compétences professionnelles Michel Martin Summary New technologies of information and the use of didactized models do not succeed in raising neither the level nor the number of pupils being

RAIFFET 2008 Exemples de formation en alternance d’inspecteurs africains de l’enseignement technique et professionnel Alain Kril Summary The evolution of the system of technical and vocational training as its adaptation to the needs require an expertise and a piloting by a qualified

RAIFFET 2008 Une formation d’enseignants à l’approche par les compétences inscrite dans une logique de rupture et de continuité par rapport à leurs pratiques professionnelles Saliou Kane Summary The communication presents a part of the training given to the department of physical sciences of the faculty of science and technologies of

Belle année 2025 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET ! Donnons nous rendez vous du 5 au 8 mai 2025 à Abidjan en CÔTE D’IVOIRE En attendant la publication des actes du colloque d’Abidjan vous pouvez télécharger ceux du colloque de Libreville au GABON à cette adresse : ht

RAIFFET 2008 Présentation de la plateforme UNIV-RCT Malika Kandsi, A. Belaidi & A. Elimam Summary Device UNIV-CT (ACOLAD) is designed for the remote teaching and formation. A European consortium (ULP of Strasbourg, Mons-Hainault of Belgium and

RAIFFET 2008 L’enseignement des sciences physiques en formation professionnelle, dans leur fonction de discipline de service par rapport à la technologie Béatrice Jouin, Summary How to think the teaching of physical sciences in vocational school? In this school context, where the pupils follow a technological formation

Actes du 6e Colloque international du RAIFFET à l'ENSET de Libreville (Gabon) Nous sommes heureux de vous faire part du dépôt des actes de notre colloque. Il est téléchargeable à cette adresse : ht

RAIFFET 2008 Des reformes pour réhabiliter les systèmes éducatifs, le cas de la Tunisie Ameur Ismail Je voudrais être sûr que notre éducation technique et pratique formera des créateurs et non des créatures (1967) Mwalim Julius Nyrere, président de la répub

RAIFFET 2008 L’approche de l’enseignement-apprentissage par les enseignants de technologie des disciplines technologiques aux élèves de terminale de la section technique en Tunisie Ali Hemdi & Jacques Ginestié Abstract The plan of the teaching of the technological disciplines in Tunisia, shows the interest carried to the development of the technological culture