Arnaud TABAKOU TEMAYEU

BOUKELIF Aoued a écrit un nouvel article il y a 1 an et 1 mois

RAIFFET 2008 Mise en place participative de la relation formation-emploi et retour d’expérience sur les passages réputés difficiles Aoued Boukelif Summary Professional training constitutes an important asset for the economic development assistance, by its impact on the effectiveness of the

GINESTIÉ Jacques a écrit un nouvel article il y a 1 an et 10 mois

2008 L’adéquation emploi, qualification, formation, éducation peut-elle évoluer dans le temps ? Quelques éléments à propos de la situation au Gabon Jacques Ginestié Summary The adequacy between employment, qualifications, formations which distribute these qualifications, and the education system which feeds the

GINESTIÉ Jacques a écrit un nouvel article il y a 1 an et 11 mois

Adel Bouras, Jean Sylvain Bekale Nze, Jacques Ginestié, Bernard Hostein éditeurs

Sous le patronage de Monsieur le Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Techn

GINESTIÉ Jacques a écrit un nouvel article il y a 2 ans et 9 mois

Summary

The adoption of the Millennium Development Goals (MDGs) and the importance attached to Education for all (EFA) mark an important turning point in the elaboration of a common initiative, which aims

GINESTIÉ Jacques a écrit un nouvel article il y a 2 ans et 9 mois

Abstract
To give the possibility to each girl and each boy to reach education then a vocational training, which will enable him to learn a job – that he or she will exert to ensure the subsistence of his f

Maria Antonietta Impedovo a écrit un nouvel article il y a 3 ans et 11 mois

Abstract
The purpose of this paper is to present some theoretical principles and an operational design of blended learning. In particular, we will focus on the role of collaborative learning and

Ndibnu-Messina Julia a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 4 mois

Résumé
La lecture est l’une des activités qui ouvre la voie vers l’acquisition de connaissances aussi bien linguistique que non linguistiques. Toutefois, pour enseigner la lecture, le futur enseignant doit p

MACHE Bernard Dadié a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 5 mois

Résumé
Née aux Etats-Unis d’Amérique en 2001 à l’initiative de deux universitaires Jonathan Bergmann et Aaron Sams (Siti Hajar Halili et Zamzami Zainuddin, 2015 ; Raths, 2014 ; Tucker, 2012), la classe inv