formation des formateurs

COLLOQUE INTERNATIONAL AVEC PUBLICATION DES ACTES A L’OCCASION DES 40 ANS DE L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE DOUALA du 4 au 7 décembre 2019

Administrateur RAIFFET, , 23 mai 2019, Colloque 2019, FORMATION DES FORMATEURS, AFRIQUE, CAMEROUN, Colloque 2019, ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET TECHNOLOGIQUE, formation des formateurs, 0

COLLOQUE INTERNATIONAL AVEC PUBLICATION DES ACTES A L’OCCASION DES 40 ANS DE L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE DOUALA du 4 au 7 décembre 2019

‘’FORMATION DES FORMATEURS POUR L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN AFRIQUE : RÉALISATIONS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES’’ Du 4 au 7 décembre 2019 à Douala APPEL A CONTRIBUTION : Créé par décret No 260 / CAB / PR du 10 août 1979, l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de...

DÉFIS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE AUJOURD’HUI : CAS DE L’IPNETP D’ABIDJAN – ÉMILE BIH

Administrateur RAIFFET, , 10 mars 2019, Colloque 2005, AFRIQUE SUBSAHARIENNE, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS, DÉFIS, formation des formateurs, L’IPNETP D’ABIDJAN, 0

DÉFIS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE AUJOURD’HUI : CAS DE L’IPNETP D’ABIDJAN – ÉMILE BIH

CHALLENGES, CONSTRAINTS AND OUTLINES FOR TRAINERS TRAINING FOR TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION IN SUB-SAHARAN AFRICA TODAY: THE CASE OF THE IPNETP OF ABIDJAN Directeur Général – IPNETP – Abidjan, Côte d’Ivoire SUMMARY In spite of the efforts authorized during last decades, the evaluation of the systems of education in...

L’introduction du système de formation duale dans l’enseignement technique et professionnel au Gabon et les enjeux de sa dissémination dans les établissements du supérieur : cas de l’Institut de Technologies d’Owendo (ITO) par Christian Didier Mouity et Félicien Moukagni

CHRISTIAN DIDIER, , 30 août 2017, Colloque 2014, compétences, formation des formateurs, partenariat école/entreprise, professionnalisation, Système dual, 0

L’introduction du système de formation duale dans l’enseignement technique et professionnel au Gabon et les enjeux de sa dissémination dans les établissements du supérieur : cas de l’Institut de Technologies d’Owendo (ITO) par Christian Didier Mouity et Félicien Moukagni

Par Christian Didier Mouity mouity_christian@yahoo.fr Félicien Moukagni mmfeli@yahoo.fr Résumé Ces dernières années, plusieurs pays d’Afrique ont entrepris des réformes de leur système éducatif, pour rechercher de meilleurs indicateurs de rendement. Le Gabon est donc passé de la pédagogie par objectifs à l’approche par compétences, et applique actuellement le modèle dual, inspiré...