• Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 6 mois

    Résumé
    L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE) au Ghana exige nécessairement une formation professionnelle selon la politique de l’éducation du pays. Aucun enseignant ne peut être recru

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 6 mois

    Résumé
    Le Cameroun a entrepris une réforme éducative avec pour enjeux majeurs l’autonomie de l’apprenant et la qualité de l’éducation. Malgré les dispositifs mis en place, les évaluations des acquis scolai

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 7 mois

    Résumé
    Le projet « Amélioration de la qualité de la formation des enseignants en Haïti », financé par le MAECD (Ministère d’Affaires étrangères, Commerce et Développement Canada), mis en œuvre par le MENPF ave

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 7 mois

    Au regard de la pandémie de CORONAVIRUS le Calendrier et le dépôt des communications sont modifiés.
    Soumission des articles :  31 MAI 2020
    Inscription via

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 8 mois

    Résumé
    Poser la question du « comment préparer et exécuter un cours de philosophie ? », étonne parfois les philosophes eux-mêmes, puisque selon une certaine tradition, cet enseignement, va de soi. Mais comme

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 9 mois

    Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5e,

    Monsieur le Président du RAIFFET, dignement représenté par le viceprésident,

    Monsieur le Directeur des Affaires Académiques et de la Coopér

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 10 mois

    Discours de M. le directeur de l’ENSET de Douala
    Monsieur le Recteur de l’Université de Douala,
    Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5ème,
    Monsieur les Vice-recteurs de l’université de Douala,
    M

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    Appel à communications
    pour le 6ème Colloque International du RAIFFET
    Éducation technologique, formation professionnelle
    et nouveaux rapports aux savoirs
    Koudougou (BURKINA FASO)
    du 5 au 9 octobre 20

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION
    Maître de Conférences – École Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne – Brest, France
    SUMMARY
    Sciences and technology of the en

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM?
    Doctorant en didactique de sciences physiques – ISEFC – Tunis, Tunisie – Professeur – Équipe Gestepro, UMR ADEF – Marseille, France
    SUMMARY
    Since 1956, the Govern

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    Préambule
    Sous l’impulsion de l’ONU, au travers de l’adoption des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD), notamment l’OMD n°2 sur le développement de l’éducation de base, et de l’Unesco, au

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 1 mois

    HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA?
    Chef de section construction mécanique – ENSET – Libreville, Gabo

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 1 mois

    APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS
    Élève-inspecteur pédagogique – ENSET – Libreville, Gabon
    SUMMARY
    The present study ra

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 1 mois

    Dans le cadre du colloque international en Hommage à Monsieur Pierre Fonkoua, Professeur Emérite des universités, l’Unité de Développement de Recherche sur les Pratiques Sociales et les Changements de Compor

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 1 mois

    THE COMPLEX MANAGEMENT OF THE PROJECT AS TOOL FOR THE KNOWLEDGE TRANSMISSION
    Enseignant-chercheur – ENSET – Libreville, Gabon
    SUMMARY
    In front of the challenges that the new millennium presents, an ada

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    PLACE OF CENTRAL AFRICAN TRADITIONAL TECHNOLOGIES IN THE CONTEXTUALIZATION OF THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL TEACHING
    Maître-assistant CAMES, Directeur honoraire – École Normale Supérieure, Université Marie

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    PERSPECTIVE OF PROFILE EVOLUTION FOR THE TEACHERS OF THE TERTIARY SECTOR
    RUTH KOMANDA Enseignante – École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique – Libreville, Gabon
    SUMMARY
    The training of the teacher

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    KNOWLEDGE, QUALIFICATIONS, COMPETENCIES IN THE MASTERING OF TECHNICAL ACTIVITIES
     BERNARD HOSTEIN Professeur émérite – IUFM d’Aquitaine, DAEST, Université Bordeaux 2 Victor Ségalen – Bordeaux, France
    SU

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 3 mois

    THE TECHNICAL TEACHING AND VOCATIONAL TRAINING IN CENTRAL AFRICAN REPUBLIC
    Chef du Projet Enseignement technique et formation professionnelle, Ambassade de France – Bangui, République Ce

  • Administrateur RAIFFET a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 3 mois

    TECHNOLOGY EDUCATION: FROM EPISTEMOLOGICAL GOAL TOWARDS SOCIETY AIM
    ISEFC Tunis, ISET Nabeul – Tunis, Tunisie – ENFA, Toulouse, France
    SUMMARY
    In technological teaching, the teachers sometimes privileged the

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