GINESTIÉ Jacques

Les chefs d’État et de gouvernement et les ministres de l’Éducation de plus de 40 pays ont adopté mercredi la Déclaration de Paris : un appel mondial lancé par l’UNESCO et la France pour accroître les inves

Résumé
L’enseignement des langues et cultures camerounaises est effectif au niveau supérieur, notamment à l’ENS de Yaoundé avec l’arrêté No 08/0223 MINESUP/DDES du 03 septembre 2008 portant création d’u

Résumé
Le Raiffet a assuré une mission au Mali pour l’élaboration d’un cadre légal et réglementaire relatif à l’apprentissage prenant en compte les questions de certification et de reconnaissance des apprenti

Résumé
Cet article est écrit à partir d’un rapport de mission dont les propositions n’ont pas été prises en compte. En effet, cette mission avait pour but de diagnostiquer le dispositif de formation de l’Inst

On mesure le degré de civilisation d’une nation au sort qu’elle réserve aux plus vulnérables. Le phénomène des enfants de la rue devient alors intolérable dans un pays démocratique. Il faut traiter la questi

Call for papers for the
6th International RAIFFET Symposium
Technological Education, vocational training
and new relationships with knowledge
Libreville (GABON)
11 to 15 April 2022
French Version
To

Appel à communications 
pour le 6ème Colloque International du RAIFFET
Éducation technologique, formation professionnelle
et nouveaux rapports aux savoirs
ENSET de LIBREVILLE (GABON)
11 au 15 avril 202

Résumé
Le présent article est une contribution à l’amélioration des techniques et des stratégies pédagogiques en contexte de méta-formation et de formation des formateurs à l’ENSET de Douala. La principale p

Résumé
Les mesures prises par les ministres en charge de l’enseignement supérieur des pays engagés dans le processus de Bologne doivent permettre « de répondre aux besoins du marché de l’emploi le plus large

Résumé
Le Modèle de la Pédagogie Situationnelle mis en œuvre pour le développement des compétences en communication professionnelle, requiert la mise en place d’un système d’évaluation qui ne vise pas uniqueme

Résumé
La qualité et la pertinence des appareils de formation professionnelle conditionnent fortement le développement économique et social des nations. Ces appareils longtemps fragilisés par des polit

Résumé
Cet article se propose de présenter les conditions de mise en place d’un dispositif hybride pour l’enseignement du FLE au lycée. Tenant en compte le nombre relativement bas des études sur l’intégra

Numérique et collaboratif : un nouveau dictionnaire pour montrer la richesse de la langue française dans le monde.
Chaque année, à la date du 20 mars, la Journée internationale de la Francophonie est célé

Résumé
Dans cette communication scientifique, nous présentons une nouvelle topologie de partage de laboratoires de formation/recherche expérimentale à distance via Internet. La faisabilité des pôles de constr

Résumé
Dans le contexte camerounais et notamment à l’école normale supérieure d’enseignement technique (ENSET) de Douala, certains enseignants des techniques industrielles tentent de pallier un manque persista

Résumé
L’éducation technologique et la formation professionnelle s’avèrent consubstantielles pour l’émergence de l’Afrique. Telle est l’idée essentielle que ce texte se charge d’ausculter et de développer. Po

En direct le 25 January 2021, 14:00-17:00 (GMT+1)
Zoom connection link : http://on.unesco.org/IDEzoom
Livestreaming English : https://youtu.be/aIcanJWTvac 
En direct Français : ht

Abstract
The purpose of this paper is to present some theoretical principles and an operational design of blended learning.  In particular, we will focus on the role of collaborative learning and