enseignement technique et professionnel

RAIFFET 2008 Les enjeux et les atouts de l’option bois et matériaux associés : la formation bois et matériaux associés et les besoins réels liés au secteur économique au Gabon Rolie Nsi Be

nsi be rolie, , 25 avril 2024, Colloque 2005, conditions d’intégration, conditions of integration, economic sector, educational system, enseignement technique et professionnel, orientation scolaire, school orientation, secteur économique, système éducatif, technical and professional education, 0

RAIFFET 2008 Les enjeux et les atouts de l’option bois et matériaux associés : la formation bois et matériaux associés et les besoins réels liés au secteur économique au Gabon Rolie Nsi Be

Summary We will start by presenting technical education in Gabon. We will speak about the orientation of the pupils towards this teaching. Moreover, we will speak about the various courses, which constitute the structure to day. Then, we will give a report on the places of the training of...

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L’intégration de la santé sexuelle et de la reproduction dans l’enseignement technique et professionnel : qu’en pensent les enseignants des écoles techniques et professionnelles ? Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Damien Bahenda, damienbahenda@gmail.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr

Damien BAHENDA, , 10 juillet 2018, Colloque 2014, éducation sexuelle, enseignement technique et professionnel, Formation des enseignants, santé sexuelle et reproductive, 0

L’intégration de la santé sexuelle et de la reproduction dans l’enseignement technique et professionnel : qu’en pensent les enseignants des écoles techniques et professionnelles ? Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Damien Bahenda, damienbahenda@gmail.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr

Résumé L’intégration de l’éducation sexuelle dans les programmes scolaires au Burundi est une initiative du ministère ayant en charge l’éducation et qui est appuyée par des bailleurs comme l’Unesco, le FNUAP et bien d’autres. Le bien-fondé de cette initiative est que les élèves doivent développer des compétences de base,...

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Problématique de la mise en œuvre de l’approche par compétences dans l’enseignement technique et professionnel au Burundi Damien Bahenda damienbahenda@gmail.com Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr

Rénovate Irambona, , 30 juin 2018, Colloque 2014, approche par compétences, enseignement technique et professionnel, révision de programmes, 0

Problématique de la mise en œuvre de l’approche par compétences dans l’enseignement technique et professionnel au Burundi Damien Bahenda damienbahenda@gmail.com Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr

Résumé Les programmes de l’enseignement technique et professionnel actuellement en application au Burundi datent de l’année 2008. Ces programmes accusent quelques manquements techniques et pédagogiques. Premièrement, les enseignants doivent prester d’une façon théorique et les travaux pratiques sont parfois négligés voire impossibles à réaliser. Deuxièmement, l’élaboration de ces programmes...

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Problématique de la mise en œuvre de l’approche par compétences dans l’enseignement technique et professionnel au Burundi Damien Bahenda damienbahenda@gmail.com Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr

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