CÔTE D’IVOIRE

Appel à communications pour le 7ème Colloque International du RAIFFET à l’IPNETP d’ABIDJAN en CÔTE D’IVOIRE du 5 au 8 mai 2025

Administrateur RAIFFET, , 21 octobre 2024, Colloque 2025, CÔTE D’IVOIRE, éducation pour une société durable, éducation technologique, Formation professionnelle, IPNETP d’ABIDJAN, 0

Appel à communications pour le 7ème Colloque International du RAIFFET à l'IPNETP d’ABIDJAN en CÔTE D’IVOIRE du 5 au 8 mai 2025

IPNETP d’ABIDJAN (CÔTE D’IVOIRE) 5 au 8 mai 2025 Éducation technologique, formation professionnelle et l’éducation pour une société durable Download Call for communications for the 7th RAIFFET International Conference RAIFFET 2025 Télécharger Appel à communications pour le 7ème colloque International du RAIFFET 2025 S’inscrire via : https://raiffet2025.sciencesconf.org Préambule Au...

RAIFFET 2008 Insertion professionnelle en Côte d’ivoire : l’expérience de la plateforme de services Nicolas Nguessan Lavri

Nicolas N’Guessan Lavri, , 11 avril 2024, Colloque 2008, CÔTE D’IVOIRE, expérience de la plateforme de services, insertion professionnelle, 0

RAIFFET 2008 Insertion professionnelle en Côte d’ivoire : l’expérience de la plateforme de services Nicolas Nguessan Lavri

Summary Professional training plays a crucial role in economic development and the access to a decent and perennial employment, as well in the countries of North as in those of the South. The Ivory Coast meets two types of major difficulties: on the one hand, progress of initial professional...

VERS UN MODÈLE DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE POUR LES ÉCOLES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES DE CÔTE D’IVOIRE – JEAN-BAPTISTE GBONGUÉ

Administrateur RAIFFET, , 3 juillet 2019, Colloque 2005, CÔTE D’IVOIRE, ÉCOLES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES, HE TECHNICAL TRAINING SCHOOLS AND PROFESSIONAL, IVORY COAST IPNETP, MODÈLE DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE, TOWARDS A TEACHING MODEL OF SUPERVISION, 0

VERS UN MODÈLE DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE POUR LES ÉCOLES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES DE CÔTE D’IVOIRE – JEAN-BAPTISTE GBONGUÉ

TOWARDS A TEACHING MODEL OF SUPERVISION FOR THE TECHNICAL TRAINING SCHOOLS AND PROFESSIONAL OF IVORY COAST Formateur – IPNETP – Abidjan, Côte d’Ivoire SUMMARY The study aims at the development of a model for the supervision of the teachers in the technical and professional secondary schools (ESTP) of Ivory...