Administrateur RAIFFET

INTERNATIONAL SYMPOSIUM WITH PROCEEDINGS ON THE OCCASION OF THE 40th ANNIVERSARY OF THE HIGHER TEACHER TRAINING COLLEGE FOR TECHNICAL EDUCATION (ENSET) 4th to 7th december 2019

Administrateur RAIFFET, , 23 mai 2019, Colloque 2019, AFRICA, CAMEROUN, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION, TRAINING OF TRAINERS, 0

INTERNATIONAL SYMPOSIUM WITH PROCEEDINGS ON THE OCCASION OF THE 40th ANNIVERSARY OF THE HIGHER TEACHER TRAINING COLLEGE FOR TECHNICAL EDUCATION (ENSET) 4th to 7th december 2019

TRAINING OF TRAINERS FOR TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION IN AFRICA : ACHIEVEMENTS, CONSTRAINTS AND PERSPECTIVES 4-7 December 2019 CALL FOR PAPERS Created by Decree No. 260 / CAB / PR of August 10, 1979, the Higher Teacher Training College for Technical Education (ENSET) of the University of Douala...

COLLOQUE INTERNATIONAL AVEC PUBLICATION DES ACTES A L’OCCASION DES 40 ANS DE L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE DOUALA du 4 au 7 décembre 2019

Administrateur RAIFFET, , 23 mai 2019, Colloque 2019, FORMATION DES FORMATEURS, AFRIQUE, CAMEROUN, Colloque 2019, ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET TECHNOLOGIQUE, formation des formateurs, 0

COLLOQUE INTERNATIONAL AVEC PUBLICATION DES ACTES A L’OCCASION DES 40 ANS DE L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE DOUALA du 4 au 7 décembre 2019

‘’FORMATION DES FORMATEURS POUR L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET TECHNOLOGIQUE EN AFRIQUE : RÉALISATIONS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES’’ Du 4 au 7 décembre 2019 à Douala APPEL A CONTRIBUTION : Créé par décret No 260 / CAB / PR du 10 août 1979, l’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de...

FINALITÉS ET CURRICULA DE FORMATION À L’ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE SECRÉTARIAT – FÉLICITÉ FAUSTHER

Administrateur RAIFFET, , 30 avril 2019, Colloque 2005, ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE SECRÉTARIAT, FINALITÉS ET CURRICULA DE FORMATION, 0

FINALITÉS ET CURRICULA DE FORMATION À L’ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE SECRÉTARIAT – FÉLICITÉ FAUSTHER

GOALS AND CURRICULA FOR TRAINING AT THE HIGHER NATIONAL SCHOOL OF SECRETARIAT Directrice Générale – École Nationale Supérieure de Secrétariat (ENSS) – Libreville, Gabon SUMMARY In the presentation of this conference, I was particularly challenged by the dialectical ratio, articulating « technical knowledge » (to know how to do) and « the...

L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE ÉTAIT-IL BIEN PARTI ? – IBRAHIMA DIAWARA

Administrateur RAIFFET, , 20 avril 2019, Colloque 2005, ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE, 0

L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE ÉTAIT-IL BIEN PARTI ? – IBRAHIMA DIAWARA

IS TECHNICAL TEACHING IN SUB-SAHARAN AFRICA WELL STARTED? Ingénieur en Génie Mécanique, Chef de la section Mécanique Automobile – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY During the periods of pre and post-independence, quasi-all the vocational and technical professors were Europeans. At those times, Europe even though highly developed, needed hugely...

VERS UNE DÉMARCHE D’ANALYSE DE LA VALEUR DANS L’ÉLABORATION DES FORMATIONS – FREJ CHAOUACHI

Administrateur RAIFFET, , 10 avril 2019, Colloque 2005, DÉMARCHE D’ANALYSE DE LA VALEUR, ÉLABORATION DES FORMATIONS, 0

VERS UNE DÉMARCHE D’ANALYSE DE LA VALEUR DANS L’ÉLABORATION DES FORMATIONS – FREJ CHAOUACHI

CURRICULA DEFINITIONS THROUGH THE VALUE ANALYSIS Assistant – Unité de recherche Mécanique des Solides et de Structure, École Supérieure des Sciences et des Techniques, Université de Tunis – Tunis, Tunisie SUMMARY It is very easy to notice duplications of the curricula, especially for the technological subjects. These curricula’s structures...

POUR RELEVER LE DÉFI DU RENFORCEMENT INSTITUTIONNEL EN AFRIQUE : LE CONSORTIUM INSTITUTIONNEL DE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL ET DE COOPÉRATION (TROIS- RIVIÈRES CANADA) – MONIQUE BACHAND, JACQUES E. BRISOUX, ÉTIENNE G. JUNEAU, SYLVIE LEMAY

Administrateur RAIFFET, , 30 mars 2019, Colloque 2005, CONSORTIUM INSTITUTIONNEL DE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL ET DE COOPÉRATION, DÉFI DU RENFORCEMENT INSTITUTIONNEL EN AFRIQUE, TROIS- RIVIÈRES CANADA, 0

POUR RELEVER LE DÉFI DU RENFORCEMENT INSTITUTIONNEL EN AFRIQUE : LE CONSORTIUM INSTITUTIONNEL DE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL ET DE COOPÉRATION (TROIS- RIVIÈRES CANADA) - MONIQUE BACHAND, JACQUES E. BRISOUX, ÉTIENNE G. JUNEAU, SYLVIE LEMAY

THE CHALLENGE OF THE STRENGTHENING OF THE INSTITUTIONS IN AFRICA: THE INSTITUTIONAL CONSORTIUM OF INTERNATIONAL DEVELOPMENT AND CO-OPERATION (TROIS-RIVIÈRES, CANADA) Commission scolaire du Chemin-du-Roy – Université du Québec à Trois-Rivières – CÉGEP de Trois- Rivières – Collège Laflèche – Trois-Rivières, Québec, Canada SUMMARY We begin with a brief presentation...

LA RÉFORME CURRICULAIRE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL AU GABON – JEAN-PIERRE BOUSSOUGOU

Administrateur RAIFFET, , 20 mars 2019, Colloque 2005, GABON, RÉFORME CURRICULAIRE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL, 0

LA RÉFORME CURRICULAIRE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL AU GABON – JEAN-PIERRE BOUSSOUGOU

THE TECHNICAL AND VOCATIONAL TRAINING CURRICULAR REFORM FOR THE GABON Inspecteur Pédagogique des STI, Directeur Adjoint – Institut Pédagogique National – Libreville, Gabon SUMMARY At the time of the States General of 1983, one had noted that « professional teaching, such as there exists, does not meet the needs for...

DÉFIS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE AUJOURD’HUI : CAS DE L’IPNETP D’ABIDJAN – ÉMILE BIH

Administrateur RAIFFET, , 10 mars 2019, Colloque 2005, AFRIQUE SUBSAHARIENNE, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS, DÉFIS, formation des formateurs, L’IPNETP D’ABIDJAN, 0

DÉFIS, CONTRAINTES ET PERSPECTIVES DE LA FORMATION DES FORMATEURS DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE AUJOURD’HUI : CAS DE L’IPNETP D’ABIDJAN – ÉMILE BIH

CHALLENGES, CONSTRAINTS AND OUTLINES FOR TRAINERS TRAINING FOR TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION IN SUB-SAHARAN AFRICA TODAY: THE CASE OF THE IPNETP OF ABIDJAN Directeur Général – IPNETP – Abidjan, Côte d’Ivoire SUMMARY In spite of the efforts authorized during last decades, the evaluation of the systems of education in...

DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE – LILIANE ARAVECCHIA, ISABELLE CORRÉARD

Administrateur RAIFFET, , 20 février 2019, Colloque 2005, développement durable, éducation technologique, 0

DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE – LILIANE ARAVECCHIA, ISABELLE CORRÉARD SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND TECHNOLOGICAL EDUCATION Enseignantes – UMR ADEF, Gestepro – IUFM Aix-Marseille – Marseille, France SUMMARY The sustainable development defined as « a development which meets the needs for the present without compromising the capacity of the future...

DESCRIPTION DE PRATIQUES ET ORGANISATION DES FORMATIONS – ALONE OMER

Administrateur RAIFFET, , 10 février 2019, Colloque 2005, DESCRIPTION DE PRATIQUES, ORGANISATION DES FORMATIONS, ORGANIZATIONS OF VOCATIONAL TRAINING, PRACTICES’ DESCRIPTION, 0

DESCRIPTION DE PRATIQUES ET ORGANISATION DES FORMATIONS – ALONE OMER

THÈME 1 : FINALITÉS ET CURRICULA DE FORMATION La définition de curriculum de formation est directement liée aux finalités assignées à la formation. La finalité d’une formation professionnelle vise l’acquisition d’un niveau de compétences professionnelles qui ne saurait se résumer à l’exécution de quelques routines professionnelles élémentaires et à...

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