Étiqueter Archive pour : apprentissage

Formation tout au long de la vie et approche par compétences : Logique de complémentarité ou épreuve de tension Youssef Naouar youssefnaouar@yahoo.fr Hélène Armand helene.armand@univ-amu.fr

Formation tout au long de la vie et approche par compétences : Logique de complémentarité ou épreuve de tension  Youssef Naouar youssefnaouar@yahoo.fr  Hélène Armand helene.armand@univ-amu.fr

Résumé La formation tout au long de la vie est l’un des piliers de la nouvelle réforme de la formation professionnelle en Tunisie (2014-2018). Toutefois, le dispositif de la formation professionnelle tunisien continue repose depuis deux décennies sur l’approche par compétences. Il y a donc lieu de s’interroger sur...

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Le mobile-learning ou école nomade pour la formation des formateurs en économie informelle Michel Towa Koh kohmichel@yahoo.fr

Le mobile-learning ou école nomade pour la formation des formateurs en économie informelle  Michel Towa Koh kohmichel@yahoo.fr

Résumé Chaque année des centaines de milliers de jeunes africains quittent les systèmes éducatifs formels sans avoir appris un métier. Ils s’insèrent davantage dans l’économie informelle par le biais de formations approximatives sur le tas. Les bouleversements socio-économiques qui découlent de la pénétration phénoménale des TIC, et particulièrement du...

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Simulations et réalités Nawal El-kahina Khelalfa nkhelalfa@gmail.com Tawfik Benabdallah tawfikbenabdallah@yahoo.fr

Simulations et réalités  Nawal El-kahina Khelalfa nkhelalfa@gmail.com  Tawfik Benabdallah tawfikbenabdallah@yahoo.fr

Résumé Le virtuel reste une bouffée d’oxygène pour l’Afrique, une voie de secours pour des milliers d’universitaires privés de matériels didactiques et d’expérimentations. L’utilisation des TIC en général et spécifiquement de la simulation dans le domaine de la recherche et de l’étude de la technologie sont des moyens didactiques...

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