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Ouverture 5ème colloque international du RAIFFET à l’ENSET de DOUALA au CAMEROUN
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Colloque en hommage au Professeur Pierre Fonkoua : Quel avenir pour la professionnalisation en Afrique ?
Administrateur RAIFFET, , , Appel à contribution, Vie de l'Association, 0
Dans le cadre du colloque international en Hommage à Monsieur Pierre Fonkoua, Professeur Emérite des universités, l’Unité de Développement...
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Repositioning vocational and technical education in Nigeria: competency based assessment skills training for vocational teachers in Lagos state, Nigeria Kadiri Shamusideen skadiri782000@yahoo.com Lami Selle Dakwak selledakwak@yahoo.com
Shamusideen, , , Colloque 2014, assessment skills training, competency, vocational teacher, 0
Introduction Nigeria aspires to become a major player in the world economy in line with her Vision 20-20. It...
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École normale d’enseignement technique et professionnel (ENETP) de Bamako, création et développement par Famory Dembele
Famory DEMBELE, , , Colloque 2014, auto-évaluation, expérimentation, Formateurs, professionnel, suivi, technique, 0
Par Famory Dembele famory@hotmail.com Résumé L’École normale d’enseignement technique et professionnel (ENETP), a hérité du cycle professorat de l’École nationale...
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Promotion de la formation par apprentissage en République Centrafricaine, les impacts des situations didactiques sur les apprentissages, les tâches scolaires et les activités de l’élève Pierre Djibao pdjibao@yahoo.fr
Pierre DJIBAO, , , Colloque 2014, 3D, 0
Pierre Djibao pdjibao@yahoo.fr Contexte Le quatrième colloque international sur le thème « Éducation technologique, formation professionnelle et formation des...
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Belle année 2019 aux Institutions membres du RAIFFET
Administrateur RAIFFET, , , Vie de l'Association, 0
Rendez vous en 2020 pour le sixième colloque sur l'Education Technologique en AFRIQUE
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Colloque éducation Inclusive – Mercredi 03 décembre 2025 – Gratuit et en distantiel
CHENEVAL ARMAND Hélène, , , Vie de l'Association, expérience, loi de 2005, L’ambition inclusive de l’école, recherches collaboratives et participatives, 0
Bonjour à toutes et tous, Je me permets de vous transmettre ci-dessous une information relative à un colloque qui...
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Modalités de formation initiale à l’enseignement à distance des langues africaines : les scenarios pédagogiques doivent-ils exclure le français ? Julia Ndibnu-Messina Ethé jundibnu@gmail.com Ernest Fokunang efokunang@yahoo.com
Ndibnu-Messina Julia, , , Colloque 2014, enseignement à distance, FLE, langue locale, Langues africaines, tâches, 0
Résumé Il convient de signaler que l’enseignement des langues africaines à distance dépend d’une bonne construction des scénarios pédagogiques,...
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2011 Attrait de la voie professionnelle pour des élèves de 3e de collège André Kamga
André Kamga, , , Vie de l'Association, voie professionnelle, 0
Abstract Inciting 15 years old, whether volunteers or school leavers to continue their studies in the vocational field, is...
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Auteurs
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Adel BOURAS
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Fatou Diagne
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Administrateur RAIFFET -
Agnès KAPCHE
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Ali HEMDI
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Aminata KA
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André Kamga
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ATOUBA AKAME Christelle -
NAJOUA Aouatif -
Goudiaby Chérif
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BITEYE Babacar -
Baba Dièye DIAGNE -
Basile KOUMBA MOUSSAVOU
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BAYAMA Paul-Marie
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BILOA FOUDA Catherine Nicole -
MACHE Bernard Dadié
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Boubacar TRAORE
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Bruno DZOUNESSE TAYIM
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Carelle Ariana MOUALOU NZIGOU
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Chatoney Marjolaine
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Cherif GOUDIABY
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Mondin Christophe -
Colette Mvoto Meyong
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Damien BAHENDA
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ELMECHRAFI Nadia
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Ernestine Antoinette NGO MELHA
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Famory DEMBELE
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PAUNE Félix
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Fidele NGOUIH
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KOFFI Brou Dieudonné
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Florentin Azia
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NGAKA AKERE Sophie
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Fomekong Kenne Victoire
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BOUKANGOU
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Françoise Daxhelet
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SAÏD TOUHAMI Fatma
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Géraldine YANON
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GINESTIÉ Jacques -
Gustave TAGNE
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CHENEVAL ARMAND Hélène
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Hervé Huot-Marchand
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WADE Ibrahima
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Jean Sylvain BEKALE NZE
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NZIGOU Jean-Joseph
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Kadianda Mwanza Kadi
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Shamusideen
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