Archives de l'auteur pour : Administrateur RAIFFET

Communication non verbale dans l’action pédagogique et l’efficacité de l’enseignement : étude appliquée à l’ENSET de Douala Innocent Mbouya Fassé fasse_mbouya@yahoo.fr Rosaline Tcheundjio djione@yahoo.fr Miriam Bitche Bi Mvondo christbitche@yahoo.fr

Administrateur RAIFFET, , 30 juin 2021, Colloque 2017, action pédagogique, Communication non-verbale, efficacité de l’enseignement, 0

Communication non verbale dans l’action pédagogique et l’efficacité de l’enseignement : étude appliquée à l’ENSET de Douala Innocent Mbouya Fassé fasse_mbouya@yahoo.fr Rosaline Tcheundjio djione@yahoo.fr Miriam Bitche Bi Mvondo christbitche@yahoo.fr

Résumé Le présent article est une contribution à l’amélioration des techniques et des stratégies pédagogiques en contexte de méta-formation et de formation des formateurs à l’ENSET de Douala. La principale préoccupation de cette recherche a été de mettre en relief la liaison entre la communication non verbale dans l’action...

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DDF, Dictionnaire des francophones pour la Journée internationale de la Francophonie 2021

Administrateur RAIFFET, , 20 mars 2021, Sites Web à découvrir, AUF, Culture, Francophone, Francophonie, Institut international pour la Francophonie, RAIFFET, 0

DDF, Dictionnaire des francophones pour la Journée internationale de la Francophonie 2021

Numérique et collaboratif : un nouveau dictionnaire pour montrer la richesse de la langue française dans le monde. Chaque année, à la date du 20 mars, la Journée internationale de la Francophonie est célébrée dans le monde entier, dans les pays francophones mais aussi dans ceux où la langue...

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24 janvier, Journée internationale de l’éducation 2021 : Relancer et redynamiser l’éducation pour la génération COVID-19

Administrateur RAIFFET, , 24 janvier 2021, UNESCO, Vie de l'Association, bien public, droit humain, génération COVID-19, Journée internationale de l’éducation, responsabilité publique, 0

24 janvier, Journée internationale de l’éducation 2021 : Relancer et redynamiser l’éducation pour la génération COVID-19

En direct le 25 January 2021, 14:00-17:00 (GMT+1) Zoom connection link : http://on.unesco.org/IDEzoom Livestreaming English : https://youtu.be/aIcanJWTvac En direct Français : https://youtu.be/osc35wKP-V8 L’éducation est un droit humain, un bien public et une et une responsabilité publique. L’Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 24 janvier Journée internationale de l’éducation(link is external), afin de...

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Belle année 2021 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET en souvenir de Jacques GINESTIÉ

Administrateur RAIFFET, , 1 janvier 2021, Colloque 2020, Jacques GINESTIÉ, KOUDOUGOU, RAIFFET, 0

Belle année 2021 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET en souvenir de Jacques GINESTIÉ

Appel à communications pour le 6ème Colloque International du RAIFFET Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs Koudougou (BURKINA FASO) octobre 2021 Inscrivez vous en cliquant sur : https://raiffet2020.sciencesconf.org

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Usages des logiciels en enseignement à distance comme alternative des travaux pratiques en formation en ingénierie : étude évaluative en MASTEL de l’ENSP Janvier Fotsing fotsing.janvier@ubuea.cm / jfotsing@gmail.com Pierre Fonkoua pfonkoua2001@yahoo.fr

Administrateur RAIFFET, , 10 décembre 2020, Colloque 2017, Dispositif hybride, logiciels, MASTEL, travaux pratiques, Usage, 0

Usages des logiciels en enseignement à distance comme alternative des travaux pratiques en formation en ingénierie : étude évaluative en MASTEL de l’ENSP Janvier Fotsing fotsing.janvier@ubuea.cm / jfotsing@gmail.com Pierre Fonkoua pfonkoua2001@yahoo.fr

Résumé Dans le domaine des sciences appliquées, le savoir théorique s’accompagne systématiquement de savoir pratique, expérimental et manipulatoire dont la mise en accès global est plus difficile à opérer. Les cursus de formations professionnelles d’ingénieurs à distance sont en général handicapés dans la réalisation de projet impliquant difficilement les...

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Décès de Jacques Ginestié le 29 septembre 2020

Administrateur RAIFFET, , 29 septembre 2020, Vie de l'Association, 0

C’est avec une infinie tristesse que nous avons appris que Jacques Ginestié nous avait quitté ce matin avant le lever du jour. Nous perdons un grand Homme. L’histoire de notre communauté restera marquée à jamais par sa vision et son action. Sa connaissance des questions d’éducation et sa joie...

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REPORT au 31 mai 2020 du dépôt des communications Colloque RAIFFET2020

Administrateur RAIFFET, , 28 avril 2020, Vie de l'Association, RAIFFET2020, 0

Au regard de la pandémie de CORONAVIRUS le Calendrier et le dépôt des communications sont modifiés. Soumission des articles : 31 MAI 2020 Inscription via https://raiffet2020.sciencesconf.org/

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Discours du Professeur James Mouangue Kobila le représentant du Professeur François-Xavier Etoa Recteur de l’université de Douala

Administrateur RAIFFET, , 1 mars 2020, Colloque 2017, Vie de l'Association, CAMEROUN, Pr James Mouangue Kobil, Recteur de l’université de Douala, 0

Discours du Professeur James Mouangue Kobila le représentant du Professeur François-Xavier Etoa Recteur de l’université de Douala

Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5e, Monsieur le Président du RAIFFET, dignement représenté par le viceprésident, Monsieur le Directeur des Affaires Académiques et de la Coopération de l’université de Douala, Messieurs les Doyens et Chefs d’établissement de l’Université de Douala, Monsieur le Directeur de l’ENSET, établissement hôte du...

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« Éducation technologique, formation professionnelle et dynamique d’innovation au service de la société » Actes du 5ème colloque international du RAIFFET à Douala au Cameroun du 24 au 27 octobre 2017

Administrateur RAIFFET, , 12 février 2020, Colloque 2017, Vie de l'Association, Colloque DOUALA CAMEROUN Education, 0

Discours de M. le directeur de l’ENSET de Douala Monsieur le Recteur de l’Université de Douala, Monsieur le Maire de l’Arrondissement de Douala 5ème, Monsieur les Vice-recteurs de l’université de Douala, Monsieur le Secrétaire Général de l’Université de Douala, Monsieur le Conseiller Technique auprès du Recteur de l’Université de...

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Belle année 2020 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET ! Rendez vous du 5 au 9 octobre 2020 à l’Université Norbert ZONGO de Koudougou au BURKINA FASO …

Administrateur RAIFFET, , 23 décembre 2019, Vie de l'Association, 0

Belle année 2020 aux Institutions Africaines membres du RAIFFET ! Rendez vous du 5 au 9 octobre 2020 à l'Université Norbert ZONGO de Koudougou au BURKINA FASO ...

Appel à communications pour le 6ème Colloque International du RAIFFET Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs Koudougou (BURKINA FASO) du 5 au 9 octobre 2020 Inscrivez vous en cliquant sur : https://raiffet2020.sciencesconf.org

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LA PLACE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DANS LES FORMATIONS TECHNOLOGIQUES – BERTRAND SEYS THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION

Administrateur RAIFFET, , 20 décembre 2019, Colloque 2005, FORMATIONS TECHNOLOGIQUES, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, 0

LA PLACE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DANS LES FORMATIONS TECHNOLOGIQUES – BERTRAND SEYS THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION

THE PLACE OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES IN TECHNOLOGY EDUCATION Maître de Conférences – École Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne – Brest, France SUMMARY Sciences and technology of the engineers and technicians become more and more complex. The university schools and departments are organised by disciplines and the...

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QUELS STATUTS POUR LE PROGRAMME DE TECHNOLOGIE ? – OUARDA OUSSAMA, JACQUES GINESTIÉ WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM?

Administrateur RAIFFET, , 10 décembre 2019, Colloque 2005, PROGRAMME DE TECHNOLOGIE, TECHNOLOGY CURRICULUM, 0

QUELS STATUTS POUR LE PROGRAMME DE TECHNOLOGIE ? - OUARDA OUSSAMA, JACQUES GINESTIÉ WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM?

WHICH STATUS FOR THE TECHNOLOGY CURRICULUM? Doctorant en didactique de sciences physiques – ISEFC – Tunis, Tunisie – Professeur – Équipe Gestepro, UMR ADEF – Marseille, France SUMMARY Since 1956, the Government and the society give an absolute priority to education; thus, the Tunisian Nation devotes around 7% of...

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Appel à communications pour le 6ème colloque International du RAIFFET « Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs » à Koudougou au BURKINA FASO du 5 au 9 octobre 2020

Administrateur RAIFFET, , 30 novembre 2019, Appel à contribution, Colloque 2020, Vie de l'Association, Colloque 2020, 0

Appel à communications pour le 6ème colloque International du RAIFFET

Préambule Sous l’impulsion de l’ONU, au travers de l’adoption des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD), notamment l’OMD n°2 sur le développement de l’éducation de base, et de l’Unesco, au travers des objectifs de l’éducation pour tous (EPT), des progrès majeurs ont été accomplis (amélioration de l’accès à...

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DANS QUELS CADRES GARANTIR LA QUALIFICATION ET LES COMPÉTENCES DES PRINCIPAUX ACTEURS PÉDAGOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE ? – DANIEL NDONG ONDO HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA ?

Administrateur RAIFFET, , 20 novembre 2019, Colloque 2005, ACTEURS PÉDAGOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, GARANTIR LA QUALIFICATION ET LES COMPÉTENCES, 0

DANS QUELS CADRES GARANTIR LA QUALIFICATION ET LES COMPÉTENCES DES PRINCIPAUX ACTEURS PÉDAGOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE EN AFRIQUE ? – DANIEL NDONG ONDO HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA ?

HOW IMPROVE QUALIFICATION AND COMPETENCIES GUARANTEE FOR THE MAIN PEDAGOGICAL ACTORS FOR THE TECHNICAL EDUCATION IN AFRICA? Chef de section construction mécanique – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY Since the independence of the African countries, the managers training necessary to their development knew a particular emphasis. To train technicians,...

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L’APPLICATION DES PROGRAMMES PAR COMPÉTENCES : UNE ANALYSE QUALITATIVE DES CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE – FÉLICIEN MOUKAGNI APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS

Administrateur RAIFFET, , 10 novembre 2019, Colloque 2005, ANALYSE QUALITATIVE, ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE, PROGRAMMES PAR COMPÉTENCES, 0

L’APPLICATION DES PROGRAMMES PAR COMPÉTENCES : UNE ANALYSE QUALITATIVE DES CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE – FÉLICIEN MOUKAGNI APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS

APPLICATION OF THE COMPETENCY APPROACH: QUALITATIVE ANALYSE OF THE UNDERSTANDING OF THE VOCATIONAL TRAINING’S TEACHERS Élève-inspecteur pédagogique – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY The present study raises the hazards in the application of programs by competences in vocational training. In fact, after dealing, during several decades, with the behaviourist...

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Colloque en hommage au Professeur Pierre Fonkoua : Quel avenir pour la professionnalisation en Afrique ?

Administrateur RAIFFET, , 5 novembre 2019, Appel à contribution, Vie de l'Association, 0

Dans le cadre du colloque international en Hommage à Monsieur Pierre Fonkoua, Professeur Emérite des universités, l’Unité de Développement de Recherche sur les Pratiques Sociales et les Changements de Comportements (UDREPS) lance un appel à communication et de texte portant sur les récits de pratique touchant spécifiquement au domaine...

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LE MANAGEMENT COMPLEXE DE PROJETS, UN OUTIL DE TRANSMISSION DE CONNAISSANCES – JEAN-BAPTISTE MBIKA-MBONGUILA THE COMPLEX MANAGEMENT OF THE PROJECT AS TOOL FOR THE KNOWLEDGE TRANSMISSION

Administrateur RAIFFET, , 30 octobre 2019, Colloque 2005, MANAGEMENT COMPLEXE DE PROJETS, TRANSMISSION DE CONNAISSANCES, 0

LE MANAGEMENT COMPLEXE DE PROJETS, UN OUTIL DE TRANSMISSION DE CONNAISSANCES - JEAN-BAPTISTE MBIKA-MBONGUILA THE COMPLEX MANAGEMENT OF THE PROJECT AS TOOL FOR THE KNOWLEDGE TRANSMISSION

THE COMPLEX MANAGEMENT OF THE PROJECT AS TOOL FOR THE KNOWLEDGE TRANSMISSION Enseignant-chercheur – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY In front of the challenges that the new millennium presents, an adaptation of the modes of transmission of are necessary to face a fact in which one can not escape:...

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PLACE DES TECHNOLOGIES TRADITIONNELLES DE L’AFRIQUE CENTRALE DANS LA CONTEXTUALISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE – GASPARD MBEMBA

Administrateur RAIFFET, , 20 octobre 2019, Colloque 2005, AFRIQUE CENTRALE, ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE, TECHNOLOGIES TRADITIONNELLES, 0

PLACE DES TECHNOLOGIES TRADITIONNELLES DE L’AFRIQUE CENTRALE DANS LA CONTEXTUALISATION DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE – GASPARD MBEMBA

PLACE OF CENTRAL AFRICAN TRADITIONAL TECHNOLOGIES IN THE CONTEXTUALIZATION OF THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL TEACHING Maître-assistant CAMES, Directeur honoraire – École Normale Supérieure, Université Marien Ngouabi – Brazzaville, République du Congo SUMMARY Central Africa lays out a vast number of traditional technologies increasingly threatened by the urbanization of the...

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PERSPECTIVES D’ÉVOLUTION DU PROFIL DES ENSEIGNANTS DU TERTIAIRE DANS LE CONTEXTE DES TRANSFORMATIONS DU SYSTÈME ÉDUCATIF GABONAIS – RUTH KOMANDA PERSPECTIVE OF PROFILE EVOLUTION FOR THE TEACHERS OF THE TERTIARY SECTOR

Administrateur RAIFFET, , 10 octobre 2019, Vie de l'Association, École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique, Enseignante, GABON, Libreville, 0

PERSPECTIVE OF PROFILE EVOLUTION FOR THE TEACHERS OF THE TERTIARY SECTOR RUTH KOMANDA Enseignante – École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique – Libreville, Gabon SUMMARY The training of the teachers of the services industry at the ENSET is a long process, which aims at training professional competencies in teaching...

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SAVOIRS, QUALIFICATIONS, COMPÉTENCES DANS LA MAÎTRISE DES ACTIVITÉS TECHNIQUES – BERNARD HOSTEIN KNOWLEDGE, QUALIFICATIONS, COMPETENCIES IN THE MASTERING OF TECHNICAL ACTIVITIES

Administrateur RAIFFET, , 30 septembre 2019, Colloque 2005, ACTIVITÉS TECHNIQUES, compétences, QUALIFICATIONS, SAVOIRS, 0

SAVOIRS, QUALIFICATIONS, COMPÉTENCES DANS LA MAÎTRISE DES ACTIVITÉS TECHNIQUES - BERNARD HOSTEIN KNOWLEDGE, QUALIFICATIONS, COMPETENCIES IN THE MASTERING OF TECHNICAL ACTIVITIES

KNOWLEDGE, QUALIFICATIONS, COMPETENCIES IN THE MASTERING OF TECHNICAL ACTIVITIES BERNARD HOSTEIN Professeur émérite – IUFM d’Aquitaine, DAEST, Université Bordeaux 2 Victor Ségalen – Bordeaux, France SUMMARY The economic organisations of each society establish hierarchies between the trades; their weight explains certainly a good share of the difficulties and the...

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L’ETFP EN RÉPUBLIQUE CENTRAFRICAINE – STÉPHANE GAUTIER THE TECHNICAL TEACHING AND VOCATIONAL TRAINING IN CENTRAL AFRICAN REPUBLIC

Administrateur RAIFFET, , 20 septembre 2019, Colloque 2005, CENTRAL AFRICAN REPUBLIC, TECHNICAL TEACHING, VOCATIONAL TRAINING, 0

L’ETFP EN RÉPUBLIQUE CENTRAFRICAINE – STÉPHANE GAUTIER THE TECHNICAL TEACHING AND VOCATIONAL TRAINING IN CENTRAL AFRICAN REPUBLIC

THE TECHNICAL TEACHING AND VOCATIONAL TRAINING IN CENTRAL AFRICAN REPUBLIC Chef du Projet Enseignement technique et formation professionnelle, Ambassade de France – Bangui, République Centrafricaine SUMMARY With about 3 million inhabitants, among them near 65% are under 25, Central African Republic has unfortunately one of the lowest primary education...

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L’ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE : DE L’ENJEU ÉPISTÉMOLOGIQUE VERS L’ENJEU DE SOCIÉTÉ – ADEL BOURAS, VIRGINIE ALBE TECHNOLOGY EDUCATION: FROM EPISTEMOLOGICAL GOAL TOWARDS SOCIETY AIM

Administrateur RAIFFET, , 10 septembre 2019, Colloque 2005, éducation technologique, ENJEU DE SOCIÉTÉ, ENJEU ÉPISTÉMOLOGIQUE, 0

L’ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE : DE L’ENJEU ÉPISTÉMOLOGIQUE VERS L’ENJEU DE SOCIÉTÉ – ADEL BOURAS, VIRGINIE ALBE TECHNOLOGY EDUCATION: FROM EPISTEMOLOGICAL GOAL TOWARDS SOCIETY AIM

TECHNOLOGY EDUCATION: FROM EPISTEMOLOGICAL GOAL TOWARDS SOCIETY AIM ISEFC Tunis, ISET Nabeul – Tunis, Tunisie – ENFA, Toulouse, France SUMMARY In technological teaching, the teachers sometimes privileged the « theory » with the detriment of the resolution of problems such as they posed in the daily existence. By « theory », we understand...

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QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES – JULES ANOUMBA QUALIFICATION AND COMPETENCIES

Administrateur RAIFFET, , 30 août 2019, Colloque 2005, QUALIFICATION AND COMPETENCIES, QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES, 0

QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES – JULES ANOUMBA QUALIFICATION AND COMPETENCIES

QUALIFICATION AND COMPETENCIES Proviseur – Lycée Technique Fulbert Bongota – Moanda, Gabon SUMMARY The 21st century named the century of “excellence and competitiveness by the whole international community”. Since it began, no declaration, no speech made by the leaders of our planet can be given without alluding to “excellence...

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UNE DÉFINITION DE PROFIL DES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS DU TECHNIQUE – CYRIAQUE SEMBA A DEFINITION OF COMPETENCIES PROFILES FOR THE TECHNICAL EDUCATION TEACHERS IN GABON

Administrateur RAIFFET, , 20 août 2019, Colloque 2005, DEFINITION OF COMPETENCIES PROFILES, ENSEIGNANTS DU TECHNIQUE, PROFIL DES COMPÉTENCES, TECHNICAL EDUCATION TEACHERS, 0

UNE DÉFINITION DE PROFIL DES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS DU TECHNIQUE – CYRIAQUE SEMBA A DEFINITION OF COMPETENCIES PROFILES FOR THE TECHNICAL EDUCATION TEACHERS IN GABON

A DEFINITION OF COMPETENCIES PROFILES FOR THE TECHNICAL EDUCATION TEACHERS IN GABON Enseignant – ENSET – Libreville, Gabon SUMMARY Our country started reforms in the technical and vocational teaching in the 1990’s. These reform, which were decided in terms of several encounters and reflections, aims at giving some value...

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L’ANFPP, UNE AGENCE NATIONALE AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE – JULES PIÉBIE ANFPP, THE TRAINING AND VOCATIONAL IMPROVEMENT OFFICE

Administrateur RAIFFET, , 10 août 2019, Colloque 2005, AGENCE NATIONALE, ANFPP, Formation professionnelle, 0

L’ANFPP, UNE AGENCE NATIONALE AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE – JULES PIÉBIE ANFPP, THE TRAINING AND VOCATIONAL IMPROVEMENT OFFICE

ANFPP, THE TRAINING AND VOCATIONAL IMPROVEMENT OFFICE Directeur Général – ANFPP – Libreville, Gabon SUMMARY The vocational training and the social reintegration Ministry, the training and vocational improvement office (ANFPP) which is its organization of setting up as far as vocational training is concerned are both highly concerned by...

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