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Ouverture 5ème colloque international du RAIFFET à l’ENSET de DOUALA au CAMEROUN
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L’approche par compétences (APC) : un levier de changement des pratiques pédagogiques dans la formation des enseignants au Cameroun ? Bruno Dzounesse Tayim bdzounesse@gmail.com
Bruno DZOUNESSE TAYIM, , , Colloque 2014, approche par compétences, approches pédagogiques, curriculum, dispositif de formation, Pratiques pédagogiques, 0
par Bruno Dzounesse Tayim bdzounesse@gmail.com Résumé Depuis la conférence mondiale de Jomtien en Thaïlande (1990) où les délégués ont...
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La formation des formateurs à l’élaboration d’un curricula : cas des formateurs des inspecteurs de travail Fidele Ngouih ngouih@yahoo.fr
Fidele NGOUIH, , , Colloque 2014, élaboration d’un curricula, inspecteurs de travail, La formation des formateurs, 0
Résumé Le concours d’entrée à l’École nationale d’administration et de magistrature (ENAM) est généralement très sélectif pour toutes les...
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Synthèse du colloque 2014 de Marrakech au Maroc Formation professionnelle et formation des enseignants
Administrateur RAIFFET, , , Colloque 2014, éducation technologique, Formation des enseignants, Formation professionnelle, 0
Synthèse du colloque Introduction Ce document a été élaboré par les rapporteurs du colloque, messieurs Youssoupha Gueye (rapporteur général),...
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Mobilités 2017, AUF-Maghreb : Soutien à la participation des doctorants aux manifestations scientifiques
Administrateur RAIFFET, , , Colloque 2014, Sites Web à découvrir, Vie de l'Association, AUF-Maghreb, Colloque, manifestations scientifiques, Mobilités 2017, participation des doctorants, 0
L’Agence universitaire de la Francophonie apporte son appui aux actions qui ont pour finalité la promotion de la science...
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Les filles et les sciences, une question pour la formation. L’exemple d’Haïti. Mislor DexaiI mislor.dexai@etu.u-bordeaux3.fr
Mislor DEXAIL, , , Colloque 2014, école égalitaire, formation des enseignant-e-s de sciences, Les filles et les sciences, Problématique du genre, 0
Résumé Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une recherche doctorale portant sur « Les inégalités filles/garçons dans l’enseignement secondaire...
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Colloque éducation Inclusive – Mercredi 03 décembre 2025 – Gratuit et en distantiel
CHENEVAL ARMAND Hélène, , , Vie de l'Association, expérience, loi de 2005, L’ambition inclusive de l’école, recherches collaboratives et participatives, 0
Bonjour à toutes et tous, Je me permets de vous transmettre ci-dessous une information relative à un colloque qui...
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L’impact de l’exploitation du modeleur volumique sur l’apprentissage de la construction mécanique dans la section sciences techniques en Tunisie Ali Jarray Alijar2005@gmail.com Jacques Ginestié jacques.ginestie@univ-amu.fr
GINESTIÉ Jacques, , , Colloque 2014, activité d’apprentissage, analyse de la tâche, instrument, modeleur 3D, outil, Tâche d’apprentissage, 0
Résumé L’enseignement du génie mécanique en classe de terminale, section sciences techniques en Tunisie se déroule dans des laboratoires...
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Problématique de la mise en œuvre de l’approche par compétences dans l’enseignement technique et professionnel au Burundi Damien Bahenda damienbahenda@gmail.com Rénovate Irambona renirambona@yahoo.com Venant Nyandwi vetydwi@yahoo.fr
Rénovate Irambona, , , Colloque 2014, approche par compétences, enseignement technique et professionnel, révision de programmes, 0
Résumé Les programmes de l’enseignement technique et professionnel actuellement en application au Burundi datent de l’année 2008. Ces programmes...
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Administrateur RAIFFET -
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Goudiaby Chérif
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BITEYE Babacar -
Baba Dièye DIAGNE -
Basile KOUMBA MOUSSAVOU
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BAYAMA Paul-Marie
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BILOA FOUDA Catherine Nicole -
MACHE Bernard Dadié
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Boubacar TRAORE
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Bruno DZOUNESSE TAYIM
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Carelle Ariana MOUALOU NZIGOU
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Chatoney Marjolaine
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Cherif GOUDIABY
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Mondin Christophe -
Colette Mvoto Meyong
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Damien BAHENDA
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Ernestine Antoinette NGO MELHA
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PAUNE Félix
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Fidele NGOUIH
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KOFFI Brou Dieudonné
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NGAKA AKERE Sophie
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BOUKANGOU
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SAÏD TOUHAMI Fatma
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Géraldine YANON
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Germaine Calixte Kenne Kuete
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GINESTIÉ Jacques -
Gustave TAGNE
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CHENEVAL ARMAND Hélène
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Hervé Huot-Marchand
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WADE Ibrahima
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Michel Towa Koh
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Mohamed Rached BOUSSEMA
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