1h34 de direct depuis l’ENSET de DOUALA http://www.ensetdouala.net/
Ouverture 5ème colloque international du RAIFFET à l’ENSET de DOUALA au CAMEROUN
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PERSPECTIVES D’ÉVOLUTION DU PROFIL DES ENSEIGNANTS DU TERTIAIRE DANS LE CONTEXTE DES TRANSFORMATIONS DU SYSTÈME ÉDUCATIF GABONAIS – RUTH KOMANDA PERSPECTIVE OF PROFILE EVOLUTION FOR THE TEACHERS OF THE TERTIARY SECTOR
Administrateur RAIFFET, , , Vie de l'Association, École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique, Enseignante, GABON, Libreville, 0
PERSPECTIVE OF PROFILE EVOLUTION FOR THE TEACHERS OF THE TERTIARY SECTOR RUTH KOMANDA Enseignante – École Normale Supérieure de...
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Processus industriels vs processus d’apprentissage, un risque pour l’enseignement des sciences de l’ingénieur ? Stéphane Brunel Stephane.brunel@u-bordeaux.fr Philippe Girard Philippe.girard@u-bordeaux.fr
GIRARD Philippe, , , Colloque 2014, architecture et construction, énergies et environnement, innovation technologique et éco-conception, systèmes d’information et numérique, 0
Résumé Cet article montre comment les processus industriels sont support des apprentissages des élèves et/ou des étudiants formés aux...
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Belle année 2022 à la Recherche en Éducation Technologique en Afrique !
Administrateur RAIFFET, , , Vie de l'Association, année 2022, 0
Chères toutes et chers tous, Nous vous souhaitions une belle année 2022. Que vos recherches fassent avancer l’Éducation, Que...
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Belle année 2019 aux Institutions membres du RAIFFET
Administrateur RAIFFET, , , Vie de l'Association, 0
Rendez vous en 2020 pour le sixième colloque sur l'Education Technologique en AFRIQUE
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Formation à l’enseignement des sciences et techniques Les sciences cognitives et les stipulations de la professionnalisation Aouatif Najoua aouatif.najoua@gmail.com Jalila Achouaq Aazim azimjalila@gmail.com Mohamed Bahra mohamed.bahra@gmail.com Fatima El Abassi fatimaelabassi@gmail.com Noureddine Knouzi knouzi20@yahoo.fr
NAJOUA Aouatif, , , Colloque 2014, mission, motricité, Pratique de référence, 0
Résumé En visant un savoir les pratiques didactiques visent la genèse d’un signe, un signe qui renvoie à une...
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Le mobile-learning ou école nomade pour la formation des formateurs en économie informelle Michel Towa Koh kohmichel@yahoo.fr
Michel Towa Koh, , , Colloque 2014, apprentissage, formateur, informel, mobile-learning, Professionnelle, 0
Résumé Chaque année des centaines de milliers de jeunes africains quittent les systèmes éducatifs formels sans avoir appris un...
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RAIFFET 2008 L’insertion des jeunes par la formation professionnelle et technique dans le secteur des travaux publics Madi Yassa Goundiam
Madi Yassa Goundiam, , , Colloque 2008, Vie de l'Association, la formation professionnelle et technique, le secteur des travaux publics, L’insertion des jeunes par la formation, 0
Summary The consequences of some constraints on the education systems of the Countries of the South result in an...
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L’enseignement technique et professionnel au Cameroun : quelle place dans l’organisation du système éducatif ? Ernestine Antoinette Ngo Mélha Melhaernestine@yahoo.fr
Ernestine Antoinette NGO MELHA, , , Colloque 2014, enseignement professionnel, Enseignement technique, planification de l’éducation, système éducatif, 0
Résumé Parti des missions assignées à une direction du ministère de l’Éducation nationale, le cadre règlementaire de l’enseignement technique...
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