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RAIFFET 2008 Concevoir pour apprendre et/ou transmettre Stéphane Brunel, M. Zolghadri, Ph. Girard

Stéphane Brunel, , 29 août 2024, Colloque 2008, apprentissage, conception, connaissance, design, knowledge, process of engineering, processus d’ingénition, training, 0

RAIFFET 2008 Concevoir pour apprendre et/ou transmettre Stéphane Brunel, M. Zolghadri, Ph. Girard

Summary In this account, we propose some prospective ideas allowing a company to take a strategic position on the specific markets of education, by using knowledge like strategic means. These ideas are based on the creation of new knowledge and their conservation, as well for the future customers as...

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RAIFFET 2008 L’ingénierie pédagogique et les langages de modélisation au service de la formation universitaire. Lamia Bougrioau & Hassen Ben Messaoud

Administrateur RAIFFET, , 15 août 2024, Colloque 2008, apprentissage, Ingénierie pédagogique, ITC, langages de modélisation pédagogiques., learning, modelling languages teaching., teaching engineering, TIC, 0

RAIFFET 2008 L’ingénierie pédagogique et les langages de modélisation au service de la formation universitaire. Lamia Bougrioau & Hassen Ben Messaoud

Abstract The use of information technology and the Internet for learning purposes has developed a course on the sequence of learning in the form of pedagogical scenarios. The integration of these technologies in the field of distance learning has initiated new ways of teaching and learning. ITCs have become...

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RAIFFET 2008 Ouverture du certificat informatique et Internet pour un public non étudiant : l’expérience tunisienne Adel Ben Taziri & Bechir Allouche

Administrateur RAIFFET, , 1 août 2024, Colloque 2008, certificat informatique et internet, Data-processing certificate and Internet, modèle pédagogique et organisationnel, public no students, public non étudiant, teaching and organizational model, université virtuelle de Tunis, Virtual University of Tunis, 0

RAIFFET 2008 Ouverture du certificat informatique et Internet pour un public non étudiant : l’expérience tunisienne Adel Ben Taziri & Bechir Allouche

Summary The computer and internet certificate (C2i) is a professional training based on a reference frame of the ministry for French higher education. The project of contribution between the Virtual University of Tunis (UVT) and the University of Picardy (UPJV) allowed the installation of this certificate in Tunisia. The...

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RAIFFET 2008 Stratégie de développement d’une licence appliquée en production mécanique Ahmed Ben Cheikh Larbi, S. Chatti et M. Cornel

Administrateur RAIFFET, , 18 juillet 2024, Colloque 2008, licence appliquée, production mécanique, 0

RAIFFET 2008 Stratégie de développement d’une licence appliquée en production mécanique Ahmed Ben Cheikh Larbi, S. Chatti et M. Cornel

Summary The analysis of the evolution of the rate of employment of the graduates of Tunisian higher education reveals difficulties of employability. These difficulties are attached to the globalization of the companies and the growth of the number of students. The Tunisian State incites the graduates to the creation...

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raiffet 2008 Les établissements de formation de formateurs de l’espace CEMAC et le système LMD : quelle approche ? Jean Sylvain Bekale Nze & Bernard Mabiala

Jean Sylvain BEKALE NZE, , 4 juillet 2024, Colloque 2008, espace CEMAC et le système LMD, Les établissements de formation de formateurs, 0

raiffet 2008 Les établissements de formation de formateurs de l’espace CEMAC et le système LMD : quelle approche ? Jean Sylvain Bekale Nze & Bernard Mabiala

Summary To be in conformity with the western educational systems, Africa decided to adopt the system licence, master & doctorate (LMD). Its installation thus becomes a requirement of rationality of the African educational systems. In spite of the creation of a legal environment by the CEMAC, incompatibilities are perceptible...

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RAIFFET 2008 Vers une analyse des pratiques d’enseignement des normes techniques : cas des tolérances dimensionnelles et des ajustements Mohamed Ali Bassoumi & Virginie Albe

Virginie ALBE, , 19 juin 2024, Colloque 2008, analyse des pratiques d’enseignement, normes techniques, tolérances dimensionnelles, 0

RAIFFET 2008 Vers une analyse des pratiques d’enseignement des normes techniques : cas des tolérances dimensionnelles et des ajustements Mohamed Ali Bassoumi & Virginie Albe

Cette communication a obtenu le Grand Prix du RAIFFET 2008 Summary Because of the accelerated evolving rate of technological knowledge, multidimensional character of this knowledge and diversity of their places of development, the question of the reference takes a quite particular importance. Our research task studies how the...

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RAIFFET 2008 Quelques réflexions en didactique : des résultats de recherche à des perspectives de formation, applications au champ conceptuel du rayonnement Najoua Zaiane

Administrateur RAIFFET, , 5 juin 2024, Colloque 2008, champ conceptuel du rayonnement, didactique des résultats de recherche, perspectives de formation, 0

RAIFFET 2008 Quelques réflexions en didactique : des résultats de recherche à des perspectives de formation, applications au champ conceptuel du rayonnement Najoua Zaiane

Summary In this work, we start by briefly recalling the contribution of didactic of sciences for the training of the teachers, and that while referring to reflections of didacticians in this field. These two practices are dependant one on the other. It is a question of seeing how to...

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RAIFFET 2008 Élaboration de curricula selon l’approche par compétence avec l’objectif de contribuer à un développement durable Mourad Taha Janan, A. Bah, S. El Hani et A. Chacrone

Administrateur RAIFFET, , 23 mai 2024, Colloque 2008, UNESCO, Approche par compétence, développement durable, Élaboration de curricula, 0

RAIFFET 2008 Élaboration de curricula selon l’approche par compétence avec l’objectif de contribuer à un développement durable Mourad Taha Janan, A. Bah, S. El Hani et A. Chacrone

Summary This work deals with a possible methodology, for establishing curriculums of Technical and Professional Formations, falling under durable development objectives. We begin with an analysis of the approaches followed for the development of the curricula. Then, we propose a methodological approach taking in account the requirements of a...

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RAIFFET 2008 La promotion de l’entrepreneuriat en TIC comme nouvelle stratégie pour la réduction de la pauvreté à Madagascar Josvah Paul Razafimandimby

Administrateur RAIFFET, , 9 mai 2024, Colloque 2008, entrepreneuriat en TIC, réduction de la pauvreté à Madagascar, 0

RAIFFET 2008 La promotion de l’entrepreneuriat en TIC comme nouvelle stratégie pour la réduction de la pauvreté à Madagascar Josvah Paul Razafimandimby

Summary Because of a university system of formation centred on wage-earning rather than on the enterprising, an always increasing mass Malagasy university graduates is each year in great difficulty of socio-professional insertion. The number of data processing specialists available to Madagascar is far from being sufficient, compared to the...

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RAIFFET 2008 Les enjeux et les atouts de l’option bois et matériaux associés : la formation bois et matériaux associés et les besoins réels liés au secteur économique au Gabon Rolie Nsi Be

nsi be rolie, , 25 avril 2024, Colloque 2005, conditions d’intégration, conditions of integration, economic sector, educational system, enseignement technique et professionnel, orientation scolaire, school orientation, secteur économique, système éducatif, technical and professional education, 0

RAIFFET 2008 Les enjeux et les atouts de l’option bois et matériaux associés : la formation bois et matériaux associés et les besoins réels liés au secteur économique au Gabon Rolie Nsi Be

Summary We will start by presenting technical education in Gabon. We will speak about the orientation of the pupils towards this teaching. Moreover, we will speak about the various courses, which constitute the structure to day. Then, we will give a report on the places of the training of...

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RAIFFET 2008 Insertion professionnelle en Côte d’ivoire : l’expérience de la plateforme de services Nicolas Nguessan Lavri

Nicolas N’Guessan Lavri, , 11 avril 2024, Colloque 2008, CÔTE D’IVOIRE, expérience de la plateforme de services, insertion professionnelle, 0

RAIFFET 2008 Insertion professionnelle en Côte d’ivoire : l’expérience de la plateforme de services Nicolas Nguessan Lavri

Summary Professional training plays a crucial role in economic development and the access to a decent and perennial employment, as well in the countries of North as in those of the South. The Ivory Coast meets two types of major difficulties: on the one hand, progress of initial professional...

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RAIFFET 2008 Former des inspecteurs de spécialité, un nouveau challenge pour la faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation Babacar Gueye et Saliou Kane

Administrateur RAIFFET, , 10 avril 2024, Colloque 2008, Compétence, enseignement, évaluation, formation, inspecteurs, inspectors, teaching, 0

RAIFFET 2008 Former des inspecteurs de spécialité, un nouveau challenge pour la faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation Babacar Gueye et Saliou Kane

Summary Since the conference of Jomtien (1990), the ministry of education, within the framework of the decennial plan of education and training (PDEF), had given the priority to the access of the children to education. In teaching, quality passes initially by that of human resources and their initial and...

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RAIFFET 2008 La problématique du dégoût pour le travail manuel, en Afrique en général et au Gabon en particulier, source de pauvreté : approches philosophiques Jean François Minko M’Obame

Administrateur RAIFFET, , 28 mars 2024, Colloque 2008, Afrique en général et au Gabon en particulier, approches philosophiques, source de pauvreté, travail manuel, 0

RAIFFET 2008 La problématique du dégoût pour le travail manuel, en Afrique en général et au Gabon en particulier, source de pauvreté : approches philosophiques Jean François Minko M’Obame

Summary Unemployment and, by rebound, poverty in Africa in general, and in Gabon in particular, are often due to the contempt of manual work, sector however provider of employment. Thus one does not want to be formed in these trades; worse, even formed, it happens sometimes that one does...

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RAIFFET 2008 Les organisations curriculaires d’enseignement de la maintenance automobile, analyse du curriculum de brevet de technicien maintenance des systèmes motorisés au Gabon Samuel Mezui M’Obiang

Mezui M'Obiang Samuel, , 14 mars 2024, Colloque 2008, curriculum, didactic transposition, formation professionnelle technique, professional and technical training, transposition didactique, 0

RAIFFET 2008 Les organisations curriculaires d’enseignement de la maintenance automobile, analyse du curriculum de brevet de technicien maintenance des systèmes motorisés au Gabon Samuel Mezui M’Obiang

Summary This study tries to know why the low level of the school results in Gabon, and its corollary, youth unemployment, would be or not dependant on the school factors, the organization of the educational system itself, and on the practices of its actors, in particular in the field...

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RAIFFET 2008 La formation professionnelle et technique face à la réduction de la pauvreté en Afrique subsaharienne Amara Mboumba Kaba

Administrateur RAIFFET, , 29 février 2024, Colloque 2008, développement endogène, employment, endogenous development, Formation professionnelle, insertion socioprofessionnelle, Professional training, réduction de la pauvreté, reduction of poverty, socio- professional insertion, 0

RAIFFET 2008 La formation professionnelle et technique face à la réduction de la pauvreté en Afrique subsaharienne Amara Mboumba Kaba

Summary The demographic explosion of the African countries and the international crisis which strikes their economies, push the rural populations towards the urban centres. The national policies of professional and technique training of our countries must support the socio-professional insertion of this mass always growing of young people without...

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RAIFFET2008 Expériences guinéennes dans le rapprochement des formations et des emplois pour des solutions éducatives et d’insertion Jean-Baptiste Mabé Tolno

Administrateur RAIFFET, , 15 février 2024, Colloque 2008, Expériences guinéennes, formations et emplois, solutions éducatives, 0

RAIFFET2008 Expériences guinéennes dans le rapprochement des formations et des emplois pour des solutions éducatives et d’insertion Jean-Baptiste Mabé Tolno

Summary After the independence of Guinea, all those which left graduate the school, were ensured to have a job of public office. The 2nd Republic (1984) adopted the liberal economy, and leads the reform of national socioeconomic, especially of technical education and professional training (EFTP). The institutions of formation...

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RAIFFET 2008 Favoriser l’insertion professionnelle par la prise en compte des obstacles à l’apprentissage : un exemple en lycée professionnel tertiaire Nicole Lebatteux

Administrateur RAIFFET, , 1 février 2024, Colloque 2008, Favoriser l’insertion professionnelle, lycée professionnel tertiaire, obstacles à l’apprentissage, 0

RAIFFET 2008 Favoriser l’insertion professionnelle par la prise en compte des obstacles à l’apprentissage : un exemple en lycée professionnel tertiaire Nicole Lebatteux

Summary In France, vocational training aims primarily the acquisition of competencies, lit by knowledge. Its finality is to allow the socio-professional insertion of the short-term pupils and their requalification progressively of the technical changes. Today, it is noted that the conditions of insertion of the pupils of Patent of...

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RAIFFET 2008 L’enseignement et la production des compétences qualifiées du développement au Congo-Brazzaville Claude Ernest Kiamba

Administrateur RAIFFET, , 18 janvier 2024, Colloque 2008, compétences qualifiées du développement, L’enseignement et la production des compétences, 0

RAIFFET 2008 L’enseignement et la production des compétences qualifiées du développement au Congo-Brazzaville Claude Ernest Kiamba

Summary Taking into consideration current technological change, the assigned role with teaching at the time of colonization was exactly conformed to the needs for the development of European industries. The teaching delivered within this project did not attach importance to the training of the trades. Instead of training actors...

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RAIFFET 2008 Feux tricolores de carrefour alimentés par l’électricité photovoltaïque André Kamga

André Kamga, , 4 janvier 2024, Colloque 2008, électricité photovoltaïque, Feux tricolores, 0

RAIFFET 2008 Feux tricolores de carrefour alimentés par l’électricité photovoltaïque André Kamga

Summary In several countries, the populations, including one most of young people, still pay a too heavy tribute with the road insecurity. In all the countries, education with the environment must be an important component of the training of young people during their schooling, to acquire knowledge and methods...

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RAIFFET 2008 L’insertion des jeunes par la formation professionnelle et technique dans le secteur des travaux publics Madi Yassa Goundiam

Madi Yassa Goundiam, , 21 décembre 2023, Colloque 2008, Vie de l'Association, la formation professionnelle et technique, le secteur des travaux publics, L’insertion des jeunes par la formation, 0

RAIFFET 2008 L’insertion des jeunes par la formation professionnelle et technique dans le secteur des travaux publics Madi Yassa Goundiam

Summary The consequences of some constraints on the education systems of the Countries of the South result in an undeveloped vocational and technical training, not very relevant trainings, an insufficient attention with the conditions of success of the partnership. The CONFEMEN recommends the articulation of the offer of formation...

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RAIFFET 2008 Des pratiques professionnelles de prévention des risques aux savoirs de référence : le cas des professionnels du génie climatique Hélène Cheneval-Armand & Jacques Ginestié

CHENEVAL ARMAND Hélène, , 7 décembre 2023, Colloque 2008, pratiques professionnelles, prescrites, prévention des risques professionnels, prevention of the occupational hazards., Professional practices, real and prescribed, 0

RAIFFET 2008 Des pratiques professionnelles de prévention des risques aux savoirs de référence : le cas des professionnels du génie climatique Hélène Cheneval-Armand & Jacques Ginestié

Summary Curricula of professional training for instruction to the health and the occupational safety (ES & ST) are they making place for the implicit knowledge with the practices implemented by the professionals? To study the question, we carried out the audio-visual, during one day, of two professionals intervening in...

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RAIFFET 2008 Organisations scolaires et compétences professionnelles vers une adéquation formation-emploi : le cas du Gabon François Boukangou

BOUKANGOU, , 23 novembre 2023, Colloque 2008, Adéquation formation-emploi, Gabon François Boukangou, Organisations scolaires et compétences professionnelles, 0

RAIFFET 2008 Organisations scolaires et compétences professionnelles vers une adéquation formation-emploi : le cas du Gabon François Boukangou

Summary A long time misunderstood by employers’ associations, the national offer of technical formation has just known a decisive and full with hope turn. The reform of technical and professional education set up a Service for Relations with the Economic operators, to bring closer the two worlds, production and...

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RAIFFET 2008 Mise en place participative de la relation formation-emploi et retour d’expérience sur les passages réputés difficiles Aoued Boukelif

BOUKELIF Aoued, , 9 novembre 2023, Colloque 2008, Mise en place participative, relation formation-emploi, retour d’expérience sur les passages réputés difficiles, 0

RAIFFET 2008 Mise en place participative de la relation formation-emploi et retour d’expérience sur les passages réputés difficiles Aoued Boukelif

Summary Professional training constitutes an important asset for the economic development assistance, by its impact on the effectiveness of the companies, for the fight against the inequalities, unemployment and poverty. The training professional institutes accommodate the last year secondary school students who failed the baccalaureate, and they propose the...

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RAIFFET 2008 L’intégration des valeurs entrepreneuriales dans les écoles de formation technique et professionnelle des pays africains : un levier essentiel pour la stimulation des initiatives individuelles et collectives François-Xavier Assoumou

Administrateur RAIFFET, , 26 octobre 2023, Colloque 2008, écoles de formation technique et professionnelle, L’intégration des valeurs entrepreneuriales, pays africains, stimulation des initiatives individuelles et collectives, 0

RAIFFET 2008 L’intégration des valeurs entrepreneuriales dans les écoles de formation technique et professionnelle des pays africains : un levier essentiel pour la stimulation des initiatives individuelles et collectives François-Xavier Assoumou

Abstract The integration of an entrepreneurial values system in the African school network would help African teachers to integrate entrepreneurial knowledge through their teaching activities. Thus, it will be easy for the students to join the labour market because they have also the skills to create their own job....

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RAIFFET 2008 Les difficultés de l’enseignement et formation techniques et professionnels en République Centrafricaine Fidèle Ngouih

Fidele NGOUIH, , 12 octobre 2023, Colloque 2008, difficultés de l’enseignement, formation techniques et professionnels, République Centrafricaine, 0

RAIFFET 2008 Les difficultés de l’enseignement et formation techniques et professionnels en République Centrafricaine Fidèle Ngouih

Summary The fight against poverty is a priority and it is the object these last years, of great meetings on the level of the States. Technique and Professional Teaching and Formation, following the example of other sectors, contribute to the reduction of poverty, because its users create small companies...

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